语文人教版七年级下册《竹影》丰子恺.docVIP

《竹影》教学设计 教学目标： 一、知识与能力： 1、体味本文生动形象的描写以及所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 2、了解中国画和西洋画的不同特点。 3、理解游戏与艺术的联系。 二、过程与方法： 自主、合作、探究 三、情感态度与价值观： 鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。 教学重点： 学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 教学难点： 理解游戏与艺术的联系。 课时安排：一课时 教学设计： 一、导入新课 故事导入。 北宋有个画竹的名家叫文与可，他画的竹子远近闻名，每天都有不少人登门求画，他画竹的妙诀在于：在自家房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风雨，经常观察，日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深刻于心。诗人晁补之称：“与可画竹，胸中有成竹。”比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；同学们，你们对这一节课作好了准备吗？有信心和我一起上好这节课吗？ 在上课之前，我们先来欣赏一些有趣的漫画。（PPT展示四幅丰子恺的漫画）这是我国著名的画家，散文家丰子恺先生的作品，丰子恺先生曾经说：“我企慕这种孩子们的生活的天真，这种孩子们的世界的广大。”是啊！在我们成长的过程中，有幸福的回忆，有美好的向往，当然，更多留下的是想丰子恺漫画中童年的趣事，充满了童真、童趣。今天，让我们一起走进丰子恺的童年，去看