青岛教师招聘考试【历年真题】.doc

PAGE PAGE 1 2008年考录试题 一、单项选择题（每小题1分,共15分） 1.2008年6月25日,教育部公布《中小学教师职业道德规范（征求意见稿）》,首次明确规 定教师要（）. C保护学生安全 2.科学发展观的核心是（）. A以人为本 3.主要在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时反馈 和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正的是（）. B形成性评价 4.课的类型按任务一般可分为（）. B单一课和综合课 5.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是（）. A各门文化课 6.原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为（）. A下位学习 7.在维纳的归因模型中,属于内部而不稳定的因素是（）. B努力 8.学习者通过将新知识与原有知识经验联系起来,从而获得新知识的意义,把它纳入已有 认知结构的过程,叫做新知识的 B同化 9.怎样进行推理、决策或者解决某类问题等关于怎样完成某项活动的知识称为（）. A程序性知识 10.在教学过程中,教师为了让学生掌握概念的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中 保持关键特征,而非关键特征予以变化,这在教育心理学中称为（）. A变式 11.确定社会主义教育目的的理论基础是（）. D马克思主义关于人的全面发展学说 12.教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是 （）. A演示法 13.社会主义道德的基本原则是（）. B集体主义 14.划分社会形态的直接标准是（）. D生产关系及由其决定的上层建筑的性质 15.法律为人们的行为提供了模式、标准、样式和方向.这体现的是法律的（）特征. C规范性 1.四项基本原则是立国之本,它包括（ ）. A坚持社会主义道路C坚持人民民主专政 D坚持中国共产党的领导 E坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 2.思维过程包括（ ）. A分析与综合 B比较与分类 C抽象与概括 D具体化与系统化 3.下面哪些观点是杜威所倡导的?（ ） A教育即生活C学校即社会 D教育即经验的连续不断地改造 E儿童中心论 4.埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可划分8个阶段,以下哪些 是18岁以前的阶段（）. A学习信任的阶段 B成为自主者的阶段C发展自动性的阶段 D变得勤奋的阶段E建立个人 同一性的阶段 5.元认知策略的种类（ ）. A努力管理策略 B元认知计划策略 C元认知监视策略 D元认知调节策略 E时间管理策略 6.一般来说,综合课的基本组成部分有（ ）. A组织教学 B检查复习 C讲授新教材 D巩固新教材 E布置课外作业 7.艺术是用生动、具体、感人的形象反映社会生活的意识形式.它包括（ ）等形式. A音乐 B舞蹈 C戏剧 D建筑 E文学 8.人民群众对历史的创造作用主要表现在（ ）. A人民群众是社会物质财富的创造者 B人民群众是社会精神财富的创造者 C人民群众是变革社会制度的决定力量 D腐朽的阶级阻碍历史发展 E杰出人物的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的 9.北京2008年奥运会的理念是（ ）. A绿色奥运 B科技奥运C合作奥运 D文明奥运 E人文奥运 10.根据我国法律规定,未成年人和精神病人的监护人的职责有（ ）. A保护被监护人的合法权益 B对被监护人进行教育 C代理被监护人进行民事活动 D代理被监护人参加民事诉讼 E对被监护人的不法行为承担财产赔偿责任 三、判断说明题（先在题目后面的括号内填写√或×,再进行说明.每小题2分,共12分） 1.党的十七大报告将党的十四届五中全会提出的”转变经济增长方式”改为”转变经济 发展方式”.(对 ) 2.维果茨基提出的”教学应走在发展前面”的含义是提前讲授下一阶段才能掌握的内 容.( ) 3.学习策略主要有规则系统或技能.( ) 4.学校课程就是在学校中开设的所有课程.( ) 5.黑格尔建立了唯物辩证法的体系,把辩证法发展到了一个新的阶段.( ) 6.1899年提出”门户开放”政策的国家是日本,意在进一步侵略中国.( ) 四、简答题（每小题4分,共12分） 1.怎样正确理解素质教育的内涵? 2.简述教学中教师应怎样引导学生掌握概念? 3.作为教师怎样贯彻尊重信任