美国AP物理1课程教学思想及核心内容简介-陈红君-于海波.pdfVIP

Vol.34 No.489 物 理 教 学 探 讨 第34 卷总第489 期 3.2016 . 8 . Journal of Physics Teaching 2016 年第3 期 美国AP 物理1 课程教学思想及核心内容简介 陈红君，于海波 东 长 北师范大学 春 30024 , 1 摘 要：经济的全球化、教育的全球化已俨然成为 21 世纪发展的一个不可逆转的趋势。 因此，越来越多的高中生选 择去国外学习进修，尤其是发达国家（例如美国等），所以了解美国的课程及考试体系等就显得尤为重要。 本文将从美国 AP 物理课程及其教学思想等方面进行分析，使读者能够对美国AP 物理课程以及改革后的AP 物理 1 有初步的了解。 希 望可以为将来想从事AP 物理双语教学的老师和准备留学美国的高中生提供一些借鉴和帮助。 关键词： 物理；课程；核心思想 AP 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G633.7 A 1003-6148 2016 3-0008-5 1 AP 课程及AP 物理课程介绍 会更快地完成大学本科的学业，增加获得顶尖大 近几年来，有关于出国留学的国际课程和考 学的录取概率，且更容易获得奖学金。 试制度应运而生， 美国 P 考试就是其中的一 年 月份， 美国就 P 物理课程 P A 2014 5 A A 种， P 的全称是 d Placement ， 也叫做美 Physics B （ P Physics 1 、 P Physics 2 ）和 P 物 A Advance A A A 国大学预修课程。 AP 课程及考试始于 1955 年， 理C 进行了改革，由原来的AP Physics B 变成了 得益于快出人才的加速教育理念，由美国大学理 AP Physics 1 、AP Physics 2 。 就AP Physics B （AP 事会（College Board ）主办，为学有余力的优秀高 Physics 1 、AP Physics 2 ）的整体要求而言，学生需 中生提供可以选修大学程度的基础课程， 共有 要有基本的运算技能，具体包括三角函数，简单 22 个门类，37 个学科。 AP 考试目前已经在全球 图形的面积计算，数值的除法计算等。 AP 物理 1 80 多个国家举行。 AP 课程体现了对高中课程学 的学习对物理基础要求不是很高，可以说是最简 习标准的超越性， 极大地增强了大学教育的效 单的AP 物理课程。 AP 物理2 的学习需要建立 率。 选修AP 课程的学生会在每年的5 月份参加 在物理 1 学习完的基础上或者学习完相关课程 统一考试。AP 课程考试属于标准参照考试，内容 的基础上。 AP 物理C 的课程需要建立在熟练掌 全球统一， 成绩评定实行5 分制。 一般得 3 分 握微积分的基础之上。 AP 物理C 分为力学和电 （qualified ）及以上的成绩为大多数大学接受， 可 磁学版本，力学版本对于中国学生来说难度不是 以在以后进