高中英语-Book4-Unit4body-language-说课课件-新人教版必修4.pptVIP

1).Analysis of the teaching material 教材分析 本课所用教材为新人教普通高中英语必修四第四单元，本课围绕以“身势语” 为话题展开学习，这个话题是高中阶段的一个实用性较强的话题，所以和身势有关的词汇和短语就成了考试大纲的重点词汇。本节课是本单元的第二课时阅读课，主要是运用阅读技巧来学习，通过本节课内容的学习让学生达到语言运用的目的,给以后的写作打下基础。 2).Analysis of the students 学情分析 由于高一年级学生的英语基础有限，特别是阅读和交际能力方面薄弱，因此学生通过快读，速读，略读和跳读等方法学习阅读课，掌握阅读技能和逻辑思维能力以及用英语进行表达的能力，培养学生的合作学习意识和探究学习的习惯，使学生掌握有效的学习策略和方法，让学生深刻的体会到学习的乐趣。 3）.Teaching aims 教学目标 知识目标：掌握重点词句，了解肢体语言。 能力目标：通过泛读训练提高学生的阅读能力，让学生运用肢体语言表达情感。 情感目标：培养学生的合作精神，了解中外文化的区别 　　 III. Teaching methods, studying ways and aids (教学方法、学法指导和教具) 教学方法: 提出问题 讨论问题 解决问题 总结归纳 得出结论。 学法指导：交流指导，渗透指导，点拨指导。 教学工具：多媒体计算机,黑板。 Step 5 10mins Discussion （讨论） How can we know other’s feelings, even if they do not speak to us? Why should we be careful of our own body language ? Why is it important to watch others as well as listen to them? 培养合作精神 Step 6 Consolidation 5mins (巩固) 1.Finish some words and expressions exercises 2.Finish the summary of the passage. 检查教学效果 Step 7. Homework (作业布置) Recite the new words and expressions of this part. 2.Read through the passage after class. Finish off the workbook exercises. Prepare for the next period. 复习提高 * Unit 4 Body language (Book4) 肢体语言 说课人：常翠松 说课步骤 I. Analysis of teaching material and students (教材与学生分析) II. Teaching theories (课标要求) III. Teaching methods, studying ways and aids (教学方法,学法指导,教学用具) IV. Teaching procedures (教学过程) V. Blackboard design (板书设计) Analysis of the teaching material and students (教材与学生分析) 1). Analysis of the teaching material 教材分析 2). The analysis of the students 学生分析 3).Teaching aims 教学目标 4).Teaching key points 教学重点 5).Teaching difficult points 教学难点 Teaching key points（教学重点） 1.Develop students’ reading skills by extensive reading. 通过泛读训练培养学生的阅读能力 2. Have students master the important new words and expressi