职校英语教学模式革新.docxVIP

　　目前中职英语教育中存在诸多问题，只有积极解决处理问题，才能促进学校以及学生的健康发展，对中职英语教育中存在的问题应在不断的探索中寻求新的教学手段，更好的促进学生对英语的学习。 　　当今中职中的许多教学策略已跟不上时代的步伐，学校应坚持创新精神，在实践中寻求新的更有利于英语教学的方法，这一过程中肯定有许多困难，但为了学生为了祖国的未来必须探求更好的出路，推动中职英语教育的全面进步。 　　一、创新英语教学方法一提倡英语情景教学提高教学效果英语必须有坚实的基础，如词汇的掌握以及语法结构的运用，学习英语是个循序渐进的过程，学校应为学生创造一个好的学习环境，倡导学生进行英语情景教育是个不错的方式。 　　要学好一门语言，才适合的环境才能取得更大的进步，教师应组织学生进行英语情景教育，在英语课堂或者校园中尝试用英语与同学进行交流，这样不仅创造了一个好的学习英语的氛围，而且有利于学生对知识的消化吸收，到达更好的学习效果。 　　中职英语教育是存在诸多问题，应积极采取各种措施来促进中职英语教育的进步，教师带领学生在课堂做到英语情景教学，然后慢慢引导学生在日常生活中也用英语进行交流，这样才能有效的提高教学效果。 　　英语本身是一门语言，语言是用来交流的，只有不断与他人进行交流才能更好的促进英语的融会贯通，不但提高了英语的教学效果，也促进了学生自身的发展，为学生将来打下坚实的基础。 　　二合理利用网络资源现如今网络已经进入人们的日常生活中，也不断改变着人们的生活方式，网络上有非常多的资源，教育也应充分利用网络的价值实现更好的教学效果。 　　中职英语教育应采取积极的措施，来更好的实现学生的英语学习，网络给其提供了一个好的平台，网络上有许多的英语网站，教师可以引导学生在网上进行学习，以新媒体向学生传播英语知识。 　　上网学习的同时教师应培养学生的良好习惯，网络上也有许多的垃圾信息，教师应教导学生文明上网，做到更好的利用网络资源来促进自身英语学习的进步。 　　中职对英语教育进行不断的实践，充分考虑当今的各种资源，采取有效的教学手段更好的促进学生的学习。 　　三开设课堂活动激发学生兴趣传统的英语教育仅限于课堂上的老师讲学生听，这种单一的教学方式达不到好的教学效果，教师应在课堂上进行各种英语活动，充分调动学生的积极性，培养学生对学习英语的兴趣。 　　学生的英语学习兴趣低下是中职英语教育中所面临的问题，教师在课堂上应充分调动学生的积极性，才能激发出学生对英语的学习兴趣，如在课堂上进行英语演讲比赛、英语小游戏等可以激发学生对英语的学习兴趣，兴趣可以产生内在的动力，学生才能更好的学习英语，才进中职英语教育的发展。 　　二、突破传统观念一教师教学观念的改变在英语教学的过程中，教师是知识的传播者，教师的教学观念决定了教学的质量。 　　目前中职中有些英语教师在教学方面不认真，这种行为是对学生的不负责，要想促进中职英语教育的更好的发展，教师的教学观念是一个重要的因素。 　　教师应注意教学观念的观念，以学生为教学中心，才能更好的促进学生的学习。 　　二引导学生思想的转变中职英语教育进展不顺利的因素中，学生的思想也占据一个重要的方面，要想促进中职英语教育的更好发展应积极引导学生观念的转变。 　　职业学校的重点是职业技术人才的培养，大部分学生认为文化课不重要，学好专业就行，对英语更是不关心，教师应对学生进行积极的引导，使学生明确意识到如今英语的重要性，只有促进自身的全面进步才能更好的适应当今社会。 　　三改革英语教育观念传统英语教育就是课堂上老师讲解学生的听记，这种方法使学生失去了自主性以及独立思考能力，获得的英语学习效果不显著，学校应积极进行英语教育观念的改革。 　　将英语的应用能力作为教育的主要目的，突破传统教育观念，采集合理的教学手段，更好的促进中职英语教育的发展。 　　中职对英语教育的观念应积极转变，这样不仅是对一个合格老师的要求，也是为学生奠定英语学习的前提条件，对中职英语教育观念的改革应彻底，这样才能促进学生更好的学习。 　　三、建立英语评价体系学校对英语学习采取各种方法的同时，也应建立相应的英语效果评价体系，对英语教学方式做出客观的评价，这样才能为学生采取更好的教学方式，促进英语教学的进步。 　　中职英语教育在不断采取各种措施的基础上，应积极建立相应的评价体系，这样才能更好的选择好的教学方法，为学生提供良好的学习环境。 　　英语评价体系的建立应以英语的实用性为目的来进行测试，如进行英语交流考试、即时英语演讲等可以体现出英语学习效果的测试，这样才能更加详尽的了解采取的英语教学方法的效果，有助于学生更好的英语学习。 　　结语本文通过对中职英语教育的创新模式进行探析，充分可以看出中职英语教育要想取得长足的进步，必须坚持教学