行政管理实训项目的分类设计研究.docxVIP

　　行政管理实训选择具有代表性的行政工作课题，设计制作类、辅助类和解决类三个大类实训项目。 　　制作《怀菊花茶饮》宣传图片属于制作类实训项目，会议记录属于辅助类实训项目，太白金星招安孙悟空属于解决类实训项目。 　　三类实训都从技术知识、技能操作、人文素质三个方面对学生的学习提出考核要求。 　　行政管理；实训项目；分类设计行政管理专业的学习具有很强的实践性。 　　为使学生获得体验性学习成效，我们在行政管理专业教学中有目的地选择具有代表性的行政工作课题设计实训项目加以实施，使学生在仿真的条件下学习相关的技术知识，培养职业能力，体验人文情景。 　　我们设计的实训项目包括制作类、辅助类和解决类三个大类，本文按类别介绍如下。 　　一、制作类实训项目与设计一制作类实训项目办公室布置，公文拟写，荣誉证书、演示文稿、调查问卷的制作，以及与行政人员有关的个人形象设计、写简历等事项都可以设计制作类实训项目。 　　所谓制作是学生将实训成果体现在一份形成性产品上，该产品具有质地属性、技术构成属性，制作者的行政文化理念也体现在所制成的产品中。 　　行政人员对产品的制作是对人、财、物等行政资源的运作过程。 　　二制作类实训项目设计示例设计《怀菊花茶饮》宣传图片1实训任务怀掬公司近日接本市四大怀药2015年度展销会筹委会通知，要求本公司在临街墙面布置一块与展销会主题相关的公益性宣传图板，公司领导将任务交由公司行政人员小李设计。 　　2实训目标使用电子图片资料在电脑中生成一幅实用的宣传图片，通过训练使学生熟悉信息沟通渠道，体验行政技术应用过程与效果。 　　3任务包1任务说明书；2理论知识资料；3能力知识资料；4怀菊花资料图片；5自评表与互评表。 　　任务说明书说明宣传片制作的目的与标准要求，每组1份；理论知识资料可以选取行政管理学、企业管理学、秘书学、广告学图书教材的某些章节,也可以指定网络资料路径；能力知识资料选择构图学、色彩学、或软件操作的教材；怀菊花资料图片事先存放在电脑中或上网搜索；自评表与互评表，人手一份。 　　4实训地点多媒体实训室。 　　5实训器材安装软件或软件的电脑若干台，角色胸牌。 　　6实训课时6。 　　7实训角色四大怀药展销会筹委会人员，怀掬公司行政负责人，怀掬公司行政人员小李，广告公司技术人员。 　　8能力培养基础的图形处理能力；深刻的图片审查能力；较强的沟通、协调能力。 　　9实训步骤学生分组并分配角色－展销会筹委会人员向怀掬公司提出宣传要求－怀掬公司行政负责人向行政人员布置工作任务－怀掬公司行政人员向广告公司咨询招贴图板制作的技术要求－怀掬公司行政人员根据宣传意图设计图片制成包含怀菊花、本公司名称、本公司网站地址等宣传元素的宣传图片－学生自评与互评。 　　三制作类实训项目的考核要求从知识学习、技术操作和人文体验三个方面对各协作组制作的《怀菊花茶饮》宣传图片进行评议。 　　。 　　1从知识层次看画面与文字是否符合怀菊花常识，画面元素与布局是否符合广告原理2从技能层次看作品的像素和分辨率设置是否适合作户外招贴画，看图片制作技术是否运用到位。 　　3从人文层次看学生在多大程度上体现了协作的作用，看作品突出宣传主题，反映公益宣传内涵，是否有助于提高怀菊花的知名度与美誉度。 　　二、辅助类实训项目与设计一辅助类实训项目机关行政管理的文书处理、档案管理、会议记录、典礼服务等事项属于基础性工作，具有服务性特点，这些工作做得好坏，将影响整个组织的运转效能。 　　选取这类工作设计行政管理实训项目，可以训练学生的服务性工作技能，强化行政管理的服务意识。 　　二辅助类实训项目设计示例会议记录1实训任务印妫企业集团召集子公司负责人，讨论明年经营战略调整问题，行政部长李刚担任会议记录工作。 　　若干学生模拟发言，同时由担任记录角色的同学应用手写速记作会议记录，并整理成文字稿。 　　2实训目标通过实训使学生了解会议特点，认识手写速记原理，学习速记技术，掌握会议记录整理的基本要求。 　　3任务包1会议剧本；2理论知识资料；3能力知识资料；4自评表与互评表。 　　会议剧本包括会议情景设定及与会人员发言文字稿，人手一份；理论知识资料包括行政管理学、企业管理学、秘书学、应用写作相关知识；能力知识资料选择某式速记教材、行草书法字典；自评表与互评表，人手一份。 　　4实训地点会议实训室。 　　5实训器材模拟与会人员发言的文字稿，记录纸与书写笔自备，会议桌椅与记录席桌椅，会议桌牌。 　　6课时6。 　　7实训角色集团公司总经理，投资总监，子公司经理甲，子公司经理乙，行政部长。 　　8能力培养培养学生正确认识会议种类，适当选用完全记录法、精详记录法、精要记录法或补充记录法。 　　组织学生有针对性地练习速记