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幼儿园小班教案《找相同》含反思 　　活动目标： 　　1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起。 　　2、能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。 　　3、乐意参与科学活动。 　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　活动准备： 　　教具：5张小熊的图卡（颜色和装扮各不一样）贴在教师身体的各个部位，有口袋的围裙（当作一个小熊的家），透明文件袋4个（分别当作其他小熊的家）贴在4张大椅子，幼儿操作大图。 　　学具：每人2张小熊图卡（1张是大家和教师一样的小熊，还有一张分别和教师的其他小熊图片是一样的），幼儿用书，彩笔一支，人手一个小篓子。 　　活动过程： 　　一、热身游戏：找小熊 　　1、教师：我身上藏了许多小熊，请你们把它们找出来好吗？ 　　2、教师念儿歌：找小熊，找小熊，我的小熊在哪里？请个别幼儿找出来。 　　3、教师将找到的小熊图卡展示在展板上，请大家向小熊们问好。 　　二、问题解决 　　1、教师戴上贴有小熊标记的围裙，请幼儿找出和围裙上一样的小熊。 　　教师：这是小熊的家，请你们找出一只和它一模一样的小熊。仔细看一看，比一比，它们什么地方是相同的？ 　　2、教师引导幼儿边送边说：小熊，我送你回家。 　　3、请幼儿在自己的篓子中找出和围裙上相同的小熊并将小熊送回家，教师提醒幼儿边送边说小熊，我