22第六章第三界神经调节的基本方式.docVIP

学科 生物 课题 第六章第三节神经调节的基本方式 课时 21 学习 目标 1.描述反射是人体神经调节的基本方式；理解反射的概念； 2.描述反射弧的结构；举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 预习 方法 独立思考、小组合作、师生交流、生生交流。 学 习 活 动 安 排 一、自学环节：阅读教材89----92页，完成下列各题、保持安静并快速记忆。 反射： 1．神经系统的基本方式是 。 2.反射是指： 。 反射弧 3．反射是通过一定的神经结构—— 来完成的。反射弧包括 和 、 、 、 和 组成。 4．反射分为两种类型：一种是简单的反射， 就有的简单的反射。如 反射、 反射、 反射和 反射。 5.人体通过各种 或 反射，来调节自身 ，从而能够对体内外的 迅速作出适当的反应。 二、展示阶段 交流并展示：要求每组展示的时间为3分钟 1．膝跳反射实验？ 2．什么是反射？ 3．分析反射形成的过程。 4．反射弧的组成及与反射的关系？ 5．反射分为哪两种，举例说明？ 三、点评阶段：总结构建知识体系，说各组优缺点和本节课的收获。 四、检测阶段（5—10分）： (??? )1.神经调节的基本方式是:　 A.反射弧；????? B.反射；????C.应激性；?? D.反应。 (????)2.反射和反射弧的关系是 　A.反射活动与反射弧无关； 　 　B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现； 　 　 C.反射弧和反射在性质上是完全相同的； 　　 D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。 (??? )3.膝跳反射的感受器和效应器分别在 　　A.膝盖上位韧带和腓肠肌；????? B.膝盖下位韧带和腓肠肌； 　C.膝盖下位韧带和股四头肌；??? D.膝盖上位韧带和股四头肌。 (? )4.反射的结构基础 ?A.脑? B.反射弧? C.神经组织? D.神经元 (? )5.下列反射属于复杂反射的是 　 A.下落的灰尘引起的眨眼；????? B.看见酸杏引起唾液分泌； C.婴儿吃奶时的动作；?? D.针刺上肢引起的缩手。 (? )6.下列现象是属于人所特有的是 A.缩手反应? B.眨眼反射? C.膝跳反射? D.谈虎色变 (? )7.下列现象中属于简单反射的是 ?A.鹦鹉学舌? B.金鸡报晓? C.谈虎色变? D.惊弓之鸟 (? )8.脊髓的主要功能是 ?A.感觉反射? B.感觉和传导? C.反射和运动? D.反射和传导 (? )9.下列反射属于复杂反射的是 A.排尿反射? B.眨眼反射? C.膝跳反射? D.听到铃声进教室 10．反向弧的五个组成部分是：　　 　、　　 　、　　 　、　　　　　和　　　　。 11.反射是通过一定的神经结构 ──?? ??? 来完成的。 12.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较????? 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成 ??? ?? 反射，如人们听到铃声就会走进教室。 13．人类与动物的本质区别之一是人能对抽像? ?? 和???? ? 形成复杂反射，这是因为人类的??????? 中有特殊的??? ?? ?中枢。 14．用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于??????? 反射；婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于????? ? 反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于? ???????反射。 15．右图膝跳反射图解，据图完成下列各题。 （1）该反射叩击的部位如图中A所指，则A表示的结构是　　　　　，该反射的效应器是［　］　　　　　。 （2）图中C所指之处被受损，发生抑制，叩击A处，该反射　　　　(是否)发生。 （3）图中D表示的结构是　　　　　，E所表示结构是　　　　　。如果D受损，该反射　　　　　(是否)发生，原因是　　　　　。如果E受损，该反射　　　　　(是否)发生，受测者　　　　　(能否)感受到疼痛。 学法指导： 根据自学环节的要求认真看书，深入理解。 弄不明白的问题可以小组讨论交流。 展示时，各组长要认真组织，合理分工，严格检查。语言要简洁，声音要洪亮。 围绕着本节课的内容来思考。 课后反思 检查签字