幼儿园小班教案《水》.docVIP

幼儿园小班教案《水》 　　活动目标： 　　1、通过看、闻、尝，了解水是透明的，是无色无味的。 　　2、在操作过程中，感知水具有流动的特征。 　　3、在科学活动中，激发幼儿探索的兴趣。 　　4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　5、培养观察，比较能力。 　　活动准备： 　　1、两个玻璃杯（一杯清水、一杯酱油），两个托盘。 　　2、幼儿每人三个透明的杯子，一个勺子。 　　3、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器若干，小箩筐若干，小毛巾4条。 　　4、PPT课件。 　　活动过程： 　　1、教师导入课题，感知水是透明的。 　　（1）师：今天，我要给小朋友们变个魔术。（出示两个杯子，一杯清水、一杯酱油）。 　　（2）教师继续以魔术的形式，将两颗玻璃珠放入杯中。 　　提问：变出了什么？ 　　珠子在哪个杯子里呀？它是什么颜色，什么形状的？ 　　这个杯子里面是什么啊？ 　　为什么珠子在酱油里面看不清，在水里面却可以看得清清楚楚的啊？ 　　（3）小结：原来水是没有颜色，透明的；所以我们可以清楚的看出水中物体的形状、颜色。 　　2、了解水。 　　--无色无味这一特征现在，水宝宝要和我们玩躲猫猫，它啊就在你们跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝宝找出来。 　　①幼儿操作，教师巡回观察。 　　②提问：你们用了什么好办法找到水宝宝的？ 　　水宝宝是什么颜色