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夹津口中心小学导学案设计 编制人： 崔艳艳 课题 杯子的设计 课型 新授课 年级及学科 五年级美术 设计·应用 课时 第1课时 学习目标 1、了解杯子的各部分结构，材料，功能等方面的知识。 2、运用了解的知识，设计出有个性，既实用又美观的杯子。 3、通过设计制作杯子，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和创造能力。 学习重难点 教学重点：观察，分析杯子的各部分设计意图，了解功能与形象之间的关系。 教学难点：运用设计意识，设计出造型新颖实用的杯子。 教学准备 课件、铅笔、尺子、彩笔等 学 案 自 学 1、了解古代的杯子。 新石器时代： 夏商周时期： 战国时期： 唐五代时期： 宋元时期： 明清时期： 【设计意图】： 通过欣赏古代的杯子，简单了解杯子的历史。认识杯子从过去的 到现代 的特点。 2、了解现代的杯子 随着时代的发展，人们的设计意识和审美意识越来越强。 现代杯子的特点： 、 、 。 杯子的特殊含义： 杯子的种类：a材料 b 用途 小组合作 杯子的设计 1、了解杯子的结构： 2、了解杯子的各部位尺寸特点。 3、了解杯子的特殊功能。 4、了解杯子的结构组成与功能之间的联系。 设计一个杯子 班级展示 给杯子专卖店做一段宣传广告： （享受创作后成功的喜悦，同时在评价交流中使自己的设计能力得到提升） 拓展 延伸 除了杯子，生活中的衣食住行无不与设计有关，同学们课后多去发现古今更多变的设计艺术，做一个生活中的有心人。