幼儿园小班教案《小花猫》.docVIP

幼儿园小班教案《小花猫》 　　活动目标 　　1.通过观察，了解其外形特征及生活习性。 　　2.在情境活动中主动探究知识。 　　3.激发关爱小动物的情感。 　　4.引发幼儿学习小花猫的兴趣。 　　5.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　活动准备 　　幼儿自由观察过小花猫;各种猫的图片、饰品。 　　活动过程 　　1.引起话题，激发兴趣。 　　(1)师：今天小花猫来和我们一起玩，你们喜欢小花猫吗? 　　(2)师：你为什么喜欢小花猫? 　　幼：我喜欢小花猫，它会打滚它会用舌头洗脸它会玩球它会捉老鼠(3)师即时插问：老鼠有什么不好?幼：老鼠真坏，它要偷粮食吃、它还要偷蛋糕、它把我的一件新衣服咬了一个洞……(爱憎分明的基础上，话题自然而然的转向猫捉老鼠。激发和保持幼儿的学习意向，调动和发展幼儿的思维参与。)2. 围绕猫怎样捉老鼠展开积极互动，探究猫的外形和生活习性。 　　(1)师：小花猫用什么去捉老鼠呢?幼：用脚去捉老鼠。(2)老师把小花猫的脚举起来，让孩子看看、摸摸。 　　师：小花猫为什么用脚捉老鼠?幼儿仔细看、摸，然后回答：它有尖尖的爪子，这爪子像铁钩子，一勾就把老鼠勾住了。 　　(3)师：小花猫在夜里怎样捉老鼠呢?幼儿讨论后小结：猫的眼睛像两盏灯，晚上看得清，猫的耳朵竖着，会转动，四面八方的声音都能听得见，老鼠一动就能捉住它。 　　(4)师：猫走路的声音给老鼠听见了怎么办?幼儿回答