幼儿园中班教案《月亮》.docVIP

幼儿园中班教案《月亮》 　　活动目标： 　　1.欣赏诗歌月亮，能理解作品描绘的画面，感受诗歌语言所表现的意境美。 　　2.学习有感情的朗诵诗歌月亮，正确运用量词：湾、棵。 　　3.运用自己积累的经验大胆想象，尝试仿编诗句。 　　4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 　　5.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 　　活动准备： 　　教学挂图，配音磁带，录音机 　　活动过程： 　　一、创设情境，导入活动 　　1.谈话导入 　　师：你们看到过月亮吗？ 　　幼儿：月亮在天上；晚上才有月亮；有时候清早还能看到月亮等 　　师：你们看到的月亮是什么样子的？ 　　幼儿：圆圆的、亮亮的；有时是弯弯的像香蕉。 　　教师小结：小朋友说的非常好，今天老师给小朋友带来了一首关于月亮的诗歌，我们一起欣赏 　　二、初步感受诗歌内容 　　1.教师富有感情地配乐朗诵诗歌。 　　师：诗歌的题目是什么？你们听到诗歌里说了什么？ 　　幼儿可以泛泛地说 　　2.幼儿看图片，再次欣赏教师配乐朗诵。 　　提出欣赏的要求：诗歌里有谁？他们在哪里看到了月亮？ 　　（1）师：小鸟在哪里看到了月亮？它说了什么？ 　　（2）师：青蛙在哪里看到了月亮？他说了什么？ 　　（3）师：宝宝在哪里看到了月亮？他又说了什么？ 　　三、深入理解诗歌的情感内涵 　　1.幼儿在教师带领下有感情地朗诵诗歌，注意语调的轻柔及量词的运用。