幼儿园小班教案《影 子》.docVIP

幼儿园小班教案《影子》 　　活动目标 　　1、通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动，让幼儿知道影子是怎么形成的。 　　2、要求幼儿用完整的句子描述观察到的现象。 　　3、使幼儿对探索影子的自然现象感兴趣。 　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　教学重点、难点 　　知道影子是怎么形成的，并对周围的自然现象产生兴趣。 　　活动准备 　　木偶、投影仪、胶片、彩笔。 　　活动过程 　　（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） 　　一、找影子 　　1、木偶影子表演 　　教师在投影仪上操纵木偶小猴，使小猴影子做出各种动作。 　　提问：你们看到了什么？小猴的影子在干什么？ 　　2、幼儿找影子。 　　小朋友看看，墙上有小猴的影子，你们也出来找找自己的影子。（教师拉上窗帘，开灯，然后放音乐，幼儿找影子） 　　告诉我，你们的影子在哪里。让你们的影子表演各种动作，看哪个影子的动作最优美。（幼儿表演各种动作） 　　刚才，你们的影子在干什么？影子怎么也是会跳、会走的？ 　　小结：影子真好玩，我动他也动，我做什么动作，它也做什么动作。 　　（关灯）咦，影子呢，为什么影子没有了 ？（开灯）为什么影子又出来了？（再开灯、关灯） 　　小结：影子跟亮光有关系，有亮光，影子就出来，没