语文人教版七年级上册济南的秋天.pptVIP

济南的秋天 老舍 凯江中学 蒋秀兰 关于作者： 老舍，中国现代小说家、剧作家。满族，祖籍北京。 原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。 老舍的主要作品有： 长篇小说《骆驼祥子》、《老张的哲学》、《四世同堂》等 剧本《龙须沟》、《茶馆》、《面子问题》等 中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》、《出口成章》， 短篇小说集《赶集》、《樱海集》等及作品集《老舍文集》（16卷）等。 散文《一些印象》 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 字音、字形、词义： 棱角 曲线 颜色 浣女 发燥 水藻 鉴赏 sweet heart qū léng sè huàn zào jiàn shǎnɡ鉴定欣赏（艺术品、文物等） zǎo 英[swi:t hɑ:t] 美[swit hɑrt]  n. 情人，恋人；甜心 读课文，感受景美 初读，整体感知 读课文，读完后说说你的感受 自由读，思考： （1）济南的秋天给作者的整体感受是什么？（找到文中的关键句） （2）作者主要抓住济南秋天的哪些景物来写？写出了景物的什么特点？ 诗意 山：秀丽动人 水：清澄甜美 重点研读 读第三段，思考： （1）作者是从哪些方面来写秋山的？重点写的是哪个方面？（找到文中的关键词句） （2）作者写秋山的颜色又是按照什么顺序来写？重点写的是哪里的颜色？（圈出关键词） 为什么按这种顺序写？ 读第四段。思考： （1）作者是从哪些角度写水的？找出文中的关键句 （2）写了水中的哪些景物？抓住这些景物的什么特征来写？ 读句子，感受语言美 作者将济南的秋天写的山水写的那么美丽动人，充满诗情画意，那作者用了哪些修辞方法将这些景物描写的这样生动形象？ 在文中找出相应的句子。 品一品，读一读 在文中用波浪线勾画出自己喜欢的词语或句子，读一读，然后与大家分享，说说你喜欢的理由（在词语或句子的旁边写上旁批）。 请用下列句式回答： 我喜欢这____一句，这句话用___修辞方法，写出了______(描写对象\景物)的_________特点。 或：我喜欢______句的____词，这个词写出了____ 示例：我喜欢“秋睡熟了便是冬.....全给了济南”这一句，这句话用拟人的修辞方法，写出了济南秋天香甜可爱，格外惹人怜爱的特点。 写一写： 用30-50字描写家乡的一种景物 要求运用恰当的修辞方法，写出景物的特点，语言生动形象。 读文段，感受诗意美 在秋天 水和蓝天一样的清凉 天上微微有些白云 水上微微有些波皱 天水之间 全是清明 温暖的空气 带着一点桂花的香味 山影儿也更真了 秋山秋水虚幻的吻着山儿不动 水儿微响 那中古的老城 带着这片秋色秋声 是济南 是诗 拓展：美文对比阅读 请同学回忆《济南的冬天》这篇课文的内容，将《济南的冬天》和《济南的秋天》这两篇文章进行比较，说说两篇文章有哪些异同。 提示：可从写作内容，写作方法，情感等方面进行比较。 作业： 1、片段作文：《家乡的秋天》 要求：抓住景物特征，应用恰当修辞方法，语言生动形象，200字左右。 2、阅读老舍的《一些印象》，体会老舍对济南的情感，品味老舍散文的语言特点。