语文实践渗透核心素养元素.docxVIP

　　摘要语文实践活动是培养学生语文能力的有效途径之一，是培养学生语文思维的最佳方式。 　　语文综合实践活动带给学生的收获不仅是能力上的提升，在小学语文核心素养方面也起到了积极的促进作用。 　　本文中，笔者依据语文实践活动中的核心素养元素的渗透，对实践活动的方式以及技巧进行了详细阐述。 　　关键词实践活动;核心素养;小学语文;语文能力随着教育的不断改革，各个学科的教学逐渐趋向于能力的培养，而通过大量的教学事实证明，实践活动的开展能够有效地对学生的学习能力进行培养。 　　在实践中，通过设置和渗透核心素养元素而提升学生的核心素养，这是我们进行实践活动的最终目标。 　　1小学核心素养的阐述《普通高中语文课程标准2017年版》新课标明确指出，语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。 　　小学语文核心素养是以语文学习能力为核心，对综合素养进行的一种教学上的阐释。 　　语文核心素养包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创作、文化传承与理解这四个方面。 　　2实践活动中的培养技巧语文综合实践活动中有很多的培养技巧，在本文中主要总结出其中比较实用的三个方面，以学生为主体，对学生进行启发和引导，本文将着重对语文核心