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心理学上也把人格称为个性，它是人的整体精神风貌的反映，是决定人的独特的、稳定的心理和行为反应倾向的内在身心动力组织系统。健全的人格是高素质人才的重要标志。我国的社会主义现代化建设事业需要大批高素质的、创造型的人才，需要具有健全人格的人的积极参与和推动。社会现代化的核心是人的现代化。人的现代化首先是人格的健全，其核心是弘扬人的主体精神，发展人的主体性。因此，教育要为社会主义现代化建设服务，就必须从根本上转变教育观念和人才观念，注意发挥学生的主体性，促进人的全面发展，尤其要培养学生健全的人格。 一、热爱学生和尊重学生是培养学生健全人格的关键 古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。教育家夏丏尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师爱是教育的灵魂，是教育的前提，是培养学生健全人格的关键。 教师对学生无私的爱，是激励学生积极向上、勇于进取的动力，教师要热爱学生，尊重每一个学生的人格，研究每一个学生的具体情况，承认学生的个别差异，以此作为教育的依据。首先，要正确对待学生的个别差异。个性差异是一种客观存在，人与人之间无论在身体素质、心理素质方面，还是在道德、审美、知识、技能、行为等社会特征方面，都不可能完全相同。教师面对的就是活生生的在各方面各不相同的具有自己个性特征的人。要努力创造适合