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农村中职学校心理健康教育课的教学反思 中图分类号：D923.4文献标识码:A文章编号: 1008-925X(2011)07-0090-02 摘要：职业学校的心理健康教育，是在以就业为 导向的同时提高中职学生的心理素质，增强核心竞争 力。农村中职生与普通中学生相比，既具有普遍性又 具有其特殊性。在对农村中职生进行心理健康教育的 过程中，我们不断摸索、总结、思考、调整，逐渐探 索出了适合自己本校实际的心理健康课教学模式。本 文认为要成功的上好心理健康教育课，需要从多方面 着手，把加强校本教材研发、采用灵活多样的教学方 法，授课教师要有富于感染力的教学语言这三个方面 有机的结合起来，加以灵活运用。 关键词：农村中职校心理健康教育教学反思校 本教材教学方法 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作 的若干意见》中明确指出：“要通过多种方式对不同年 龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提 高心理素质、健全人格，增强承受挫折、适应环境的 能力。”在对农村中职生进行心理健康教育的过程中， 我们不断摸索、总结、思考、调整，逐渐探索出了适 合自己本校实际的心理健康课教学模式。我认为要成 功的上好心理健康教育课，需要把加强校本教材研发、 采用灵活多样的教学方法，授课教师要有富于感染力 的教学语言这三个方面有机的结合起来，加以灵活运 用。 1加强校本教材的研发，心理健康课程的校本教 材设计要