家长式领导模型对团队冲突影响的实证研究-体育人文社会学专业论文.docxVIP

家长式领导模型对团队冲突影响的实证研究-体育人文社会学专业论文.docx

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万方数据 万方数据 独创性声明 本人声明,所呈交的学位论文是在导师的指导下独立完成的。论文中 取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外,不包含其他人己经发表或撰 写过的研究成果,也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并 表示谢意。 学位论文作者签名: 日 期: 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳体育学院有关保留、使用学 位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人同意沈阳体育学院可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。 作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后: 半年 □ 一年 □ 一年半 □ 两年 □ 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期: 签字日期: 沈阳体育学院硕士学位论文 摘 要 摘 要 在政府、医院、企业、军队、社会服务机构、教育机构等组织中起源于家族企业的 家长式领导行为都得到了验证,在体育团队尤以竞技体校这种形式更加符合郑伯埙所提 出的家长式领导模型,在体育团队中冲突时有发生,教练员以家长的角色对体育团队的 冲突产生了深远的影响,因此,家长式领导能够促进团队成员之间的协调配合,减少团 队冲突,培养团队意识和团队凝聚力,促进团队建设,推动团队的良性运行和谐发展, 创造优异的团队绩效。因此家长式领导模型对体育团队冲突的影响成为值得研究的课 题。 本文的研究通过文献分析法、案例分析法、问卷调查法、逻辑分析法,对沈阳体育 学院单板滑雪 U 型槽队与空中技巧滑雪队中教练员家长式领导与体育团队冲突的关系 进行跟队研究。 研究结果表明: (1)体育团队内家长式领导对团队冲突有显著影响。即体育团队内教练员仁慈领 导、威权领导、德行领导对团队任务冲突与关系冲突均产生显著影响。 (2)仁慈领导对体育团队内任务冲突、关系冲突影响显著,呈负相关。即教练员 的仁慈领导行为越高的体育团队内任务冲突越少,关系冲突越少。 (3)德行领导对体育团队内任务冲突、关系冲突影响显著,呈负相关。即教练员 的德行领导行为越高的体育团队内任务冲突越少,关系冲突越少。 (4)威权领导对体育团队内任务冲突、关系冲突影响显著,呈正相关。即教练员 的威权领导行为越高的体育团队内任务冲突越多,关系冲突越多。 关键词:仁慈领导;德行领导;威权领导;任务冲突;关系冲突 I 沈阳体 沈阳体育学院硕士学位论文 Abstract Abstract Paternalistic leadership stemming from family business has been verified among governments, hospitals, corporations, militaries, social services agen cies, and educational institutions. The competitive sports schools as a type of sports team is in accordance with the model of paternalistic leadership raised by Zheng Boxun. Conflicts occasionally happen within the sports teams, and the coach will play the role as parents, which has a significant impact on the conflicts. Therefore, the model of paternalistic leadership will be helpful to promote the coordination among team members, reduce the team conflicts, cultivate the team awareness and cohesiveness, accelerate team construction, push the good operation and harmonious development of the team, and produce the perfect team performance. Thus, the impact of this model on sports team conflicts has been a valuable research project. The research methods of literature analysis, case st

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