谈小学语文教学如何渗透德育.docxVIP

　　在小学语文教学中，渗透道德教育，让小学生能够在提高语文综合素质的同时，提高自身的道德素质。 　　能够正确理解道德思想的内涵，自觉加强道德行为约束，提高小学生的道德觉悟，增加小学生对社会主义核心价值观的正确认识，提高小学语文教师的道德素养和道德教育能力。 　　小学语文;德育教育;渗透《语文课程标准》指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 　　所以，根据小学语文这门学科的特点，通过整合语文教学内容和道德教育的内容，让两者密切配合，共同促进小学生综合素质的提升，尤其促进小学生语文综合素质以及道德素质的提升。 　　要让学生在潜移默化中来实施道德教育，提高学生的社会主义核心价值观念的道德觉悟。 　　因此，关于在小学语文教学中，自然渗透道德教育的问题，笔者认为可以从以下几个方面来重点开展。 　　一、在小学语文教学中借助语文课文的学习，帮助学生树立正确的三观语文教学中，对小学生进行道德教育具有诸多的优势，每一篇课文的学习都承载着一定的思想内涵，都能够帮助学生在为人处事，道德思想方面得到一定的启发，受到一定的引导和鼓舞。 　　作为小学语文教师，要深入研究每一篇课文的基本特点。 　　要让每一篇课文中所承载的思想价值观念都能够被教师准确地提炼出来，并且采用提问等方式，适度的引导