课堂创新设计提高课堂效率.docxVIP

　　随着新课程改革的进一步加深，实施英语素质教育成为改革中的热词，高中的课堂教育模式应摆脱传统的束缚，不断与时俱进。 　　如何提高学生策略意识、培养出适应时代要求的创新型人才这一问题成为改革过程中的焦点。 　　那么教师应如何进行创新设计，把单一枯燥的课堂变成丰富有趣的课堂，提高课堂的效率，帮助学生实现全面发展呢？1创设有趣的问题情境，激发学生求知欲与创新意识教师通过创造有趣的问题情境，能够激发学生的学习兴趣与主动探索知识的欲望，充分的兴趣与求知欲有助于培养学生的创新思维能力。 　　教师在实施创新教育的过程中需要强化学生的问题意识，巧妙地提出问题，让学生带着问题去思考，尽大限度地激发学生的求知欲，提高学生的学习效率。 　　教师通过精心地设计课堂，抓住学生的兴趣点来提问，促进学生对知识点的理解；同时教师应抓住学生的疑难点，帮助学生突破重点，认真地帮助学生对问题进行解剖，加深学生的印象，有效地对学生进行引导。 　　狄德罗曾说过质疑是迈向哲理的第一步。 　　提出问题比解决问题更重要，教师应鼓励学生大胆质疑，大胆地提问，让学生在学习的过程中多去思考，敢于质疑才可能进步。 　　课程改革的新目标要求教师多注重学生主观能动性的发挥，以学生为主体去丰富学生的学习体验，从而培养学生的创新意识。 　　教师在创新性地去设计课堂的同时，不应忽视研究学生的差异性，让提问更具有灵活性，学生的个性