语文教师该有的才能及素质.docxVIP

　　善歌者使人继其声，善教者使人继其志，高素质的语文教师可以重塑学生的人格，重铸学生的灵魂，甚至可以改变他的命运，影响其一生。 　　现时期语文教学致力于全面提高学生的语文素养，致力于培养具有创新精神的人才。 　　教材的丰富多样、知识的灵活多变、内容的多元解读给现时期语文教师带来了新的挑战。 　　然而，我们不少语文教师把宝贵的时间和精力浪费在重复的、味同嚼蜡的分析训练中，而对于自身的知识更新和素养提高则无暇顾及。 　　那么，语文教师应该具备哪些方面的素养呢？笔者总结了以下几点。 　　一、深厚的文化素养知识是师生心灵交汇的载体，也是联系师生精神世界的纽带。 　　一个优秀的教师正是凭借自己丰富的知识来引导学生学习，提高他们的思想道德水平的。 　　而一个知识贫乏的教师，不仅无法胜任日常的教学工作，更难以扩展学生的精神世界。 　　因而，语文教师要形成系统的、有机的、与语文学科联系紧密的知识体系，它包括基础文化和专业理论知识。 　　二、过硬的教学研究能力我们常讲不做教书匠，要当教育家。 　　要真正使自己去掉匠气，就必须使教学与教研同步进行，把课堂当作实验室，把学生作为研究对象，处处留心，对看到的听到的教育现象进行一番思考，耐心搜集与之有关的各种材料，加以整理研究，形成自己独到的见解。 　　语文教师要求学生形成读、写、听、说的能力，首先自己应具备这四种能力。 　　这里主要