医患沟通技能1课件.pptVIP

医患沟通技能; ;Course plan课程计划;Course modules五个模块; Learning objectives学习目标;Teaching Approach教学策略;TeachingApproach（cont.） 教学策略（续）：;TeachingApproach（cont.） 教学策略（续）：; 我们选择以小组为单位学习作为课程的必要组成部分，这样做可以很好的掌握所学到的内容;The Value to physicians对于医生的价值所在;The Value to physicians对于医生的价值所在（续）;Communication;Learning Objective学习目标：;录像观摩1;活动一：个人经验/经历练习 分组讨论 ;讨论：导致短片中双方沟通不成功的因素; 使用“和谐医患沟通模式”会产生比较好的医疗效果：;良好的患者治疗效果来自;CMDA和谐医患沟通模式;为什么沟通很重要？;为什么沟通很重要？;DoctorCenteredStyle以医生为中心的风格;Patient CenteredStyle以患者为中心的风格;Major Contributors to Patient Centered Shift促进向病人为中心转变的主要因素;;Patint Centered Style以患者为中心的接诊;医学会诊的三个功能模式;总结;录像观摩2;沟通和医德;Ethics/Professionalism  模块一：医德/职业化介绍; Learning Objectives 学习目标：;《耶和华的证人》案例;活动一：案例讨论，个人应验\经历练习;Ethics and Professionalism什么是医德和职业化;Presentation Summary授课内容总揽;The West:Ethical Principles西方：道德准则;The West：Ethical principles西方：道德准则;The west’s Evolution ofThe Medical relationship;The Rise of Western Autonomy西方自主观念的崛起;The rise of Western Autonomy西方自主观念的崛起（续）;3个道德的基本原则和10个职业责任的“新千年法规”;新千年法则：三个基本原则;新千年法则：十个职业操守;新千年法则：十个职业操守;China Ethical Principles中国：道德准则;China Ethical Principles中国：道德准则（续）;China Ethical Principles中国：道德准则（续）;China Ethical Principles中国：道德准则（续）;China Evolution of THEMedical Relationship 中国的医患关系的进化;The rise of China’s Autonomy中国自主信念的崛起;2 Models of Doctor –Family PatientCommunication 2种医生-家属-患者的沟通模式;Questions for Debate辩论问题; Learning Objective学习目标：;