语文人教版七年级上册古诗词鉴赏之画面描写.pptVIP

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观美景,猜诗句(抢答题);飞流直下三千尺 疑是银河落九天;落红不是无情物,化作春泥更护花。;古诗词鉴赏 ;学习目标;试一试: 钱塘湖春行(白居易) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 用简洁形象的语言,描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 (2分钟后,比比谁的回答更精彩) ;注意步骤:;方 法 总 结: 画 面 描 写 ;评一评;;1、傍晚下着大雨,潮水上涨,独自一人迷失在荒野中,没有人经过,救自己出去。;参考答案;新题型示例——挑战题:; 译文 山路被白云隔断在尘境之外, 春光宛若清清溪流源远流长。 不时有落花随溪水飘流而至, 远远地就可闻到水中的芳香。 闲静的荆门面对蜿蜒的山??, 柳荫深处蕴藏着读书的斋堂。 每当太阳光穿过柳荫的幽境, 清幽的光辉便洒满我的衣裳。;注意此题与以往题目考察的异同: 1、都更加关注意境的描写,更加关注想象,要求内容的丰富; 2、有了字数的限制; 3、考察的句子也许不是名句。;新题型示例——挑战题:; 青溪蜿蜒,两岸弥漫的是青草绿叶的芬芳,繁花点缀其间,春意浓郁,宛如这清清的溪水一样绵长。 ; 1、找全景物、加修饰语,写明句意; 2、联系上下文、关键词,展开联想和想象; (忠实于原诗) 3、语言生动(恰当运用修辞、形容词等) 4、字数限制。 ;达标测评: 发挥想象与联想;1.描述“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的图景;2、对“采菊东篱下,悠然见南山。”做一段景物描写;有诗词为伴, 人生春光无限; 写明句意——前提 忠于原诗——原则 联想想象(关键词、上下文) 语言生动

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