《画夜景》　教学设计.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 《画夜景》教学设计 学 校： 主备人: 课题 画夜景 课型 造型?表现 课时 1 教材 分析 不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，都会使夜晚变得美丽又迷人。本课是以“夜色”为主的创作画。 学情 分析 根据二年级的学龄儿童的想象力，选用粘贴画及绘画形式来完成作品。通过学生动手的过程，培养脑、眼、手的协调能力和判断能力，提高绘画的技能。 教学 目标 知识与能力：了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解到颜色有深浅的不同，深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。 2.过程与方法：学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。 3.情感态度与价值观：通过生动有趣的教学活动，培养学生善于观察的能力，使他们能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。 重点 难点 重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，尝试用对比色表现夜景的美感。 难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。 教学 策略 为了更好地完成本课教学，在教学过程中根据学生的年龄特征和认知能力，本人采取启发和引导的方法，让学生从欣赏生活中的夜景入手，通过认真观察，提出问题，让学生参与思考和讨论，循序渐进地进行教学，使学生真正的做到感知和理解。 教学 准备 黑色卡纸、轻轻泥、彩纸、剪刀、 胶棒等 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设想 备注 一、导入新课 PPT播放《小星星》律动。 提问，谁知道这首歌曲描写的是什么时间？ 今天我们就来共同学习如何表现夜晚的景色。 出示课题《画夜景》 (设计意图:歌曲律动带入,激发学生的学习兴趣.) 二、讲授新课 1、夜是神秘而美丽的，带给我们美的享受，夜在不同环境下给人带来的感受也是不一样的。你瞧！是什么把城市的夜晚装点的如此繁华热闹？ 2、与城市的热闹、繁华相比，小镇的夜景是朴实而宁静的，美的仿佛时间都停止了。 3、那么，当绚丽的灯光照在水面上，又有哪些不一样的景色？ 4、我想，同学们肯定也经历过特别美的夜晚，谁能和大家一起分享，你见过最美的夜晚是什么样的？ 5、老师也想和大家分享一下我小时候记忆最深刻的夜晚。（PPT出示学生的作品，表现内容是节日的夜景。） 6、通过欣赏，大家有没有发现，夜晚的背景色是“深”的，物体色是“浅”的。只有深色的背景色与艳丽的物体色形成强烈的对比，才能使画面更加的明亮。 7、教师演示，如何利用粘贴画及绘画的方式表现夜景。 三、实践训练 1、小组合作 2、根据所表现内容选择（横构图、 学生跟节拍边唱边做动作。 歌曲律动导入 ，激发学生学习兴趣 学生积极参与回答问题 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设想 备注 竖构图） 3、表现形式不限 四、展示评价 学生自评.互评 五、总结拓展 通过本节课的学习,让我们在今后的生活中可以利用明暗关系表现更多的作品。 学生自评 互评 板书设计 画夜景 明——暗对比关系 范 画 课件