语文人教版七年级上册记叙文阅读试卷讲评课.pptVIP

砀山五中 谢朝领 记叙文阅读试卷讲评 1.整体感知文章的主要内容，把握文章的主旨; 2.理解并欣赏文学作品的形象和语言; 3.揣摩理解重要的词语和句子在具体语言环境中的含义和作用; 4.分析文章表达方式、表现手法及写作技巧; 5.分析文章的标题和写作思路; 6.阅读中的体验与启示 。 中考要求 知识储备 1.记叙的六要素： 2.线索类型： 3.常见的叙述顺序 ： 4.描写方法： 5.文章的表现手法： 时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。 物线、人线、感情线、时间线、地点线。 顺叙、倒叙、插叙 人物描写、环境描写 渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、 对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、 以小见大、欲扬先抑、卒章显志 解题宝典 清楚三个步骤： 一、整体感知，读懂文章。 明白文章写什么、怎么写、为何写。 理清行文思路，把握文章主旨，领悟作者情感。 二、审清题干，明确方向。 特别要明确题目所问的范围、角度、要求。 三、整合要点，清楚表达。 要点完整，简洁明了，语句通顺。 牢记三种意识： 1、文本意识——以文解题 2、语境意识——依托提示语、关键词、过渡句、中心句等，准确、深入理解 3、要点意识——抓关键词，要点全面，简洁回答 解题宝典 题型范例 答题方法： 1、概述必须包含两个要素——人物＋事情。 2、仔细阅读每一段内容，归纳出要点。 一、理清思路，概述内容 故事情节是随取证小组的行踪展开的，请你根据文章内容，依照示例，用四字短语概括情节。 取证小组（挤车赶路， ， ， ， ） 了解情况，冒险赶路（夜赶山路），勇闯干河，取证成功（找到证据） 题型范例 二、景物描写的作用 简要说明第⑥段中画线处的环境描写具有怎样的表达作用。 答题方法： 1、交代故事发生的时间、地点，提示作品的背景。 2、渲染气氛。 3、烘托人物心情，有助于展示人物性格。 4、推动情节的发展。 结合文章内容具体回答时，不要堆砌描写的作用。 （1）烘托了紧张气氛，表现了暴雨中“干河”的凶险。 （2）烘托了三人过河后后怕的自然、真实的心情，突出了他们不顾个人安危，勇于奉献的精神。 题型范例 三、鉴赏作品中人物形象 选文第①段中交代说岳局长“办案时话不多”，但在第③段却又说他“边吃边主动和胖师傅聊了起来”，这一细节与前边的交代是否矛盾？这两处内容分别表现了岳局长什么性格？ 解题方法： 1、文中人物做了什么事，怎么做的。 2、根据上下文内容去分析判断，不要脱离文本。 3、带有作者感情倾向的议论句、抒情句。 不矛盾。 第一处交代岳局长办案时话不多，表现了岳局长是干练、沉稳、谨慎的性格特点。后一处细节突出了岳局长的心思细密、富有办案经验的特点。 题型范例 四、根据文章内容进行推断和想像 选文第③段写道：岳局长在听完胖师傅的话后，“心里一阵阵发紧”，请你根据上下文，发挥想象，为岳局长补写一段心理活动。 答题方法： 1、设想要符合人物性格和文中情境。 2、设想要与作品主题方向一致。 示例：时间这么紧，账本不及时拿到，案子破不了，贪官就不能受到惩办；眼看又要下大雨了，得赶紧走，赶在雨前过“干河”，实在不行也得闯了。 题型范例 五、词语在语言环境中的含义 “麦子的味道”在文中出现了4次，其中，有的指麦子本身的味道，有的指麦子味道中蕴含的作者情感。请结合内容作出判断。(只填序号) 指麦子本身味道的是：（