语文作文兴趣训练探究论文.docxVIP

　　教书几十年，最怕教作文。 　　因为我不管怎么努力，学生就是不喜欢作文。 　　你说怎么办?作文不易指导，往往是你在写作上谈了很多，但是学生的作文却不尽如人意。 　　为什么会出现这样一种情况呢?语文老师经常有这样的抱怨和困惑。 　　问题症结到底在哪儿呢?孔子说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。 　　从写作心理来看，写作的原动力常常来自于作者的兴趣，而作者的兴趣又缘自急切表达倾诉的需要，缘自写作内容的趣味，缘自外界一些有效的物质和精神的激励。 　　因此，中学作文教学可以从激发学生的写作兴趣方面来作一些尝试。 　　一、平时教学实践中的兴趣导引与培养伟大的物理学家爱因期坦曾经说过；兴趣是最好的老师。 　　教学实践也证明当学生对写作产生浓厚的兴趣时，写作积极性就会提高。 　　为了激发学生的积极性，我曾经做过很多的尝试1、我首先尝试着把学生领进文学大门，让他们了解文学、亲近文学、热爱文学。 　　我每天在课前花几分钟时间给学生讲一日一句。 　　可以是诗歌、可以是名言、可以是一句有哲理的话、也可以是一句优美的描写。 　　这样就慢慢地引发了学生对文学作品的兴趣，进而带动他们自己主动去搜寻学习。 　　达到了引趣的目的。 　　2、开设文学欣赏课。 　　我每周会利用下午的一节自习课来给学生上一堂文学欣赏课。 　　具体做法是教师选择名家名篇来阅读给学生听，往往教师读的声情