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一篇随笔引发的……; 昨天下午,老师查看了课代表检查随笔的反馈信息后,在课堂上当着全班同学的面严厉地批评了小田同学,说他弄虚作假,骗人骗己,一点也不诚实。
下课后,班长却跑来告诉老师小田哭了,说自己是冤枉的。;事件回放,调查分析;材料一:课代表小浩的话
材料二:同桌小榆的话
材料三:书的持有者小馨的话
材料四:当事人小田的话
材料五:小田家长的话;判断是非,陈述理由;集思广益,找出对策;假如你是事件中的其中一人:
课代表小浩、同桌小榆、书的持有者小馨、当事人小田、小田家长、老师、同班同学……
请你向事件中的另一个人写一封书信:
可以安慰、鼓励、致歉、反思、倾诉、劝诫……;一封书信,目的明确;交流分享,学会倾听;真实丰富的材料
明确目的和对象
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