预算会计教学改革问题探讨.docxVIP

　　1目前教学中存在的问题11专业课程设置方面存在缺陷随着我国会计制度逐渐与国际会计准则接轨，以及预算管理制度的不断完善，预算会计的重要性也日趋明显，加之我国使用预算会计的单位和相关会计从业人员的数量不断增加，有必要对该课程在财会专业课程设置中的地位重新规划。 　　一直以来，国内众多高等院校的财会专业都将预算会计作为专业选修课程，在专业课程设置方面往往不够重视，有的院校甚至会因为师资力量不足而取消该课程。 　　目前我校该课程设置为32课时，且教学也只停留在理论教学阶段，其弊端主要表现为因课时量不足而删减课程内容、因缺乏配套的会计模拟及实训而忽视实践教学等问题。 　　12教学内容方面存在的问题西方国家的预算管理体系较为完善，所包含的内容也较为丰富，统称为政府与非盈利组织。 　　与之相比，我国的预算单位主要是财政部门、政府行政职能门及事业单位，其中政府行政职能部门既包括行政单位，也包括如国库、海关及税收征解部门。 　　因此，以上各预算会计主体都应该在预算会计的教学内容中进行系统的介绍，但实际情况却因为课时安排不足而采取选择性介绍，许多院校在该课程中重点对行政单位会计、事业单位会计及财政总预算会计进行介绍，而其他部门会计则只是一笔带过，或只作为阅读材料。 　　这不仅不利于系统地介绍我国预算会计体系的组成，也使得教学内容支离破碎，增加了教师的教学难度和学生的理解障碍，教学效果也很难达到理想