高等院校学生管理论文8篇.docxVIP

　　第一篇高等院校学生管理的思路一、转变学生管理的思想观念理念1管理理念的转变。 　　在高等院校学生管理中，要注意管理理念的现代化。 　　管理理念的现代化就是要充分认识到在新时期树立以学生为本的管理观念、服务观念和草新观念的重要性。 　　在学生管理的具体过程中，认识到学生管理本质上就是一项服务性工作，在行政管理的同时更要重视教育疏导，要把学生管理作为学校人才培养的一个重要环节，与教学实际栩结合，棚应地改变学生管理机构、制度和方法，提高管理效果。 　　学生管理者面对复杂的情况和聩碎的问题，要有知难而进，永不退缩的信念，要敢于改变传统体制下的僵化、呆板、机械、单一的管理模式，新时期坚持一切从实际出发，与时俱进，突破以往的管理模式，以学生为主体，围绕一切工作都是为了服务学生的理念创建新的管理模式。 　　2思考方式的转变。 　　作为学生管理工作者要辩证的看待问题，学会换位思考，首先足在机构设置和制度制定方面，高等院校的成立有其特有的历史和文化背景，其管理方式必然有其好的一面，对于一些行之有效的方法还要继续保持、发扬。 　　其次是面对管理客体时要以学生为主体，从实际出发，经常换位思考，相互关心、相互尊重、相互理解；最后是要把学生管理工作当做长久、终身事业来做，不断加强学习和转变思想理念，面对新时期的学生状况，学会处理新问题、新情况。 　　3工作作风的转变。 　　在新时期必须具有能与新时期发展相适应的工作态度和思想行为。 　　对学生管理来说，要本着学生工作无小事的原则，工作中秉着严谨、认真、负责的态度，敢于担当问题。 　　作为一名学生管理者，自身的言行为举止在无形中都可能给学生带来深远的教育意义，而且更多的时候承载着学生的期待。 　　在实际工作中，要多采取集体学习、参观、座谈会、研讨会等方式方法，同时学生处工作人员、辅导员、班主任及广大教师都应该充分认识到学生管理所面临的新形势、新问题，以认真负责、热情诚恳、积极主动的心态投身到工作中。 　　二、提高学生管理时效性1管理组织的高效化。 　　根据宏舰指导和微观管理相结合、统一性和灵活性相结合的原则，合理设置学生管理机构。 　　随着高等院校招生、办学规模的扩大，存校生人数的增加和各类社团的创建，与此对应的管理部门和管理组织也要进行调整、设立。 　　主要学生管理组织分为学院、系部中心和班级，学校层次的仪是宏观指导和监督服务，具体的管理工作要交给系部和班级，同时要分工明确，避免机构膨胀，克服官僚主义，提高管理效率。 　　2管理方法的科学化。 　　要有一套适合新时期高等院校学生管理要求的科学方法，使各项管理工作做到标准化、系统化和最优化。 　　如建立学生管理评估体系，将学生管理工作的评估指标细化并实施学生管理，严格考核制度。 　　对于评估结果一方面作为奖励的依据，作为经验发扬；另一方面作为激励的基础，对存在的不足及时反馈到学生管理基层，更好的改进工作。 　　完善校园学生管理系统，院学工处统一管理，系部协助完成通过学年注册使学生奖惩信息状态与档案相结合，让学生时刻提醒自己在学校的表现情况。 　　3管理技术的信息化。 　　学生的思想状况对学生的学习生活乃至毕业后的工作都起着决定性的作用。 　　作为学生管理工作者，一方面，我们要加强学习党的路线、方针、政策，努力提高自身政治素养；另一方面，我们要深入学生当中，及时了解学生动态，帮助学生解答思想疑惑，通过大量细致深入的思想工作提高学生管理工作的成效。 　　在网络和信息高速发展的今天，学生管理工作者要学会运用微博客、贴吧、聊天、电子邮件等多种形式和方法融入到学生群体，就学生关心的问题进行交流。 　　三、开拓新时期学生管理新途径1摆脱传统的科层制度束缚。 　　高等院校学生管理要适应新时期的需要，就必须结合实际，摆脱传统的科层制限制。 　　科层制的特点主要有三个方面一是机构重叠，权责不清；二是权力过于集中，实行家长式的管理三是组织行为缺乏理性。 　　这在学生管理中就要注意理顺院系之间、学生之问、班级之问和社团之间的关系，做到权责明晰，减少不必要的矛盾。 　　另外要适当分权，给予系部中心一定的学生管理权，学生处、团委只作为指导和服务部门不参与具体学生管理，同理，院学生会和社团联合会对应的系学生会和各个社团也是如此，班级的管理归属于系部中心管理。 　　管理过程中要依据不同情况、不同时段采取措施，不拘泥于现状。 　　2鼓励学生民主自治与自我管理。 　　学生民主自治就是在学校的班级、学生社团和学生会中充分实行民主提议、民主决策、民主执政、民主监督的一套自治措施，当然这要在学校的规章制度内行使，要有学校学生管理部门的辅助才能完成。 　　民主自治，对高等院校、对学生都意义重大。 　　首先，对学校来说可以解决人员不足问题。 　　由于扩招和在校生人数增加，很多高等院校都存在一方面