博士学位道德信仰教育新时代下高校思想政治教育的重要维度.docVIP

博士学位论文-道德信仰教育：新时代下高校思想政治教 育的重要维度 【摘要】习近平总书记在十九大报告中明确指出: “中国特色社会主义进入了新时代”，在社会主义核心 价值观这一全民共识指引的新时代下，理想信念作为 内心信仰，有着全新的时代力量和价值，因此，应在 在全社会加强理想信念教育尤其是道德层面的道德信 仰教育，以提升全民的道德修养和境界，从而促进新 时代的新发展。同时，大学生作为新时代发展的主力 军，其道德信仰的高低很大程度上影响着整个社会的 道德水平，因此，大学生的道德信仰教育，应作为新 时代背景下高校思想政治教育的重要维度加以强化， 此维度具有重要的理论意义和现实意义。 【关键词】大学生；道德信仰教育；新时代 【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编 号】1001-0475 (2018) 002-0062-02 一、道德信仰的内涵及其价值意义 道德信仰的内涵 所谓道德信仰，是指主体在对道德于人生存发展的 价值判断和道德理想与道德现实的张力认识指导下， 把善作为道德生活领域的终极追求，对某种道德理想 和体系的笃信与奉行。道德信仰的内涵主要从两个方 面来把握。 第一，从道德的角度来把握。这点主要基于主体对 道德于人生存发展的价值判断，道德信仰作为信仰的 一种特殊类型，有其独特性所在。首先，道德信仰是 理性与情感的结合。鉴于现实基础上的理性，确保了 道德信仰的现实性，避免走向盲目的迷信。鉴于情感 基础上的非理性，又实现了道德信仰的主体自愿性和 意志力。总体而言，道德信仰基于主体和情感的因素 其非理性的一面占据主导。其次，道德信仰是现实与 超越的统一。道德源于实际生活，合理正确的道德信 仰是为人们生活幸福而服务，但其信仰的本意决定其 具有升华、超验、理想的超越性的特征，总体而言， 道德信仰基于现实和超越的因素其超越性的一面占据 主导。 第二，从信仰的高度来把握。首先，道德信仰是把 道德作为信仰对象。由于道德是以精神的自由为存在 前提，对人的约束完全依赖于主体自身，因此，道德 必须依托于信仰，才能把外在于人的社会理念转化为 人自身的自觉追求。其次，道德信仰是把善作为终极 追求。对善的理解不应该只拘泥于它是一种具体的德 性，更应该从最高尚的道德要求出发，把善作为人心 灵的终极追求。 （二）道德信仰的价值意义 道德信仰对促进个体的人格升华和和谐社会的构 建有着重要的价值意义。首先，道德信仰对个体的价 值意义：第一，有利于个体对道德行为作出正确的价 值判断。个体的道德信仰是在对道德的认知、情感、 信念、意志的整合基础上形成的，确立道德信仰代表 着形成道德导向，使得主体在面对多样道德冲突的时 候，能按照自己内心的道德信仰抉择正确的道德行为。 第二，有利于推动个体人格的升华。在个体不断追求 发展和完善的过程中，为集体利益作出贡献，实现为 人的规定。第三，有利于实现个体的高级精神需求。 道德信仰作为人们的一种高级精神追求和支柱，體现 了个体对于实现人生价值和人格尊严的渴望，促使人 们去克服困难完成神圣的道德使命，进而体现人生的 幸福。 其次，道德信仰对社会的价值意义：第一，道德信 仰是社会主义道德的精神基础。关于道德的最高境界 和精神基础的问题是道德信仰要重点表达的内容，坚 定集体主义的道德信仰是社会主义道德建设的最高境 界。第二，道德信仰是社会主义道德的凝聚力量。道 德对于社会发展有着重要的作用，然道德也是靠着信 仰的力量强化凝聚功能以促进社会的发展。第三，道 德信仰有利于改善道德教育的方式。信仰教育不同于 知识教育，有独特的要求，教育方式更加追求体验性 和情感性相结合，用真理科学性和逻辑性的力量使受 教育者信服，因此，道德信仰有利于传统道德教育方 式的改进和完善。 二、新时代加强大学生道德信仰教育的重要意义 （一）加强大学生道德信仰教育对道德本体的意义 所谓道德信仰对道德本体的意义，即是指信仰对于 道德的价值所在。换言之，道德的存在就是一种信仰 的存在，将道德信仰化是对道德最崇高的确证。道德 的价值本性及其存在方式决定了道德必须被信仰才能 发挥道德本体的真正价值、引领人类新时代的发展路 向。社会主义道德作为大学生应该遵守的基本道德规 范，将其进行信仰化的教育能够真正实现社会主义道 德内在核心要义。从一定意义上讲，道德既是指道德 信仰，对大学生进行道德信仰教育，使其将道德真正 内化于心，提高自身的道德修养和道德素质，保证大 学生切实履行自身的道德义务。只有对道德信仰才是 对道德存在意义的最高诠释，才是道德义务履行的有 力保证。因此，在新时代的背景下，加强大学生的道 德信仰教育以提升道德本身存在的价值和提高大学生 整体道德素质，具有重要的时代意义，是新时代发展 的重要要义。 （二）加强大学生道德信仰教育对道德主体的意义 加强对大学生的道