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北京印刷学院教学质量监控用表 制表时间：2016年8月
北京印刷学院教师课堂教学质量评价表（艺术课专用）（试行）
课程名称
班级
年 月 日
星期 第 节
早退人数
迟到人数
教室
教师姓名
所属院部
讲授章节内容
综合评价（好、较好、一般、差）
评价要求：1.请在下列各题相应选项内打√；
2.选项与得分：A完全同意，系数1.0； B同意，系数0.8； C一般，系数0.6；
D不同意，系数0.4； E完全不同意，系数0.2
评 价 项 目
分值
A（1）
B （0.8）
C（0.6）
D（0.4）
E（0.2）
课堂组织与内容（60）
上课精神饱满，认真投入
4
注重课堂管理，严格要求学生，课堂秩序井然
20
教学环节设计合理，注意启发引导学生思维
8
教学内容丰富，信息量大，拓展学生的艺术视野
20
教学为学生提供丰富的感性材料和信息，注重学生创造性培养
8
教学方法与状态（40）
教学方法多样、适度，能够为学生提供多角度、多方面、多渠道的学习体验
15
借助各种创意、设计、制作、表达、交流以及多视角的连接和转换，激发学生学习兴趣
15
课堂学习与探究的兴趣浓厚，注重艺术学习的个性化，充分调动学生的主体意识，气氛活跃，互动较好
10
评 价 总 分
1.关于教师： 关于学生：
教师的考勤方式 学生迟到5分钟以内的人数
教师的课堂管理方式 学生迟到5分钟以上的人数
教师是否对迟到的学生提出批评 到课堂学生总人数
2. 使用多媒体教学情况（在 □ 内 打√）：
①教学效果总体评价： 很好√； 良好 □； 一般 □； 较差 □
②多媒体教学“常见病”：无√；有□，具体现象是：懒惰拷贝□；黑板搬家□；标题穿堂□；
干烧灯泡□；不经 济 □； 满堂播放□； 囫囵吞枣□；其它 □
3.关于教学管理及学风、教风建设的意见和建议：
听课人单位： 职务： 签字：
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