五年级下册数学长方体和正方体的表面积教学设计.docVIP

五年级下册数学长方体和正方体的表面积教学设计 教学内容： 长方体和正方体的表面积的计算 教材第23、第24的内容及练习六弟1~6题 教学目标： 　　1.让学生理解长方体和正方体的表面积意义，初步学会长方体表面积的计算方法。 2.感受长方体和正方体的表面积概念和长方体表面积计算方法。 3.使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生初步的数学应用意识，并在探究过程中获得积极的数学情感体验。 　　教学重点：理解长方体和正方体的表面积意义。　 　教学难点：学会长方体表面积的计算方法。 教学过程：　　 一、复习引出： 　　口答：长方体有什么特征？正方体有什么特征？ 二、创设情境，揭示课题 　　师：（用课件出示实物图，谈话导入新课，揭示学习目标）同学们，在我们的日常生活中有许多精美的包装盒，工人师傅在制作这些纸盒时至少要用多少纸板呢？这就是我们这节课要研究的主要内容。 板书课题:“长方体和正方体的表面积”，当你看了课题以后，你想知道什么？ 　　生1：什么叫长方体、正方体的表面积？ 　　生2：怎样计算长方体、正方体的表面积？ 三、动手操作，建立表象 　　1．初步认识长方体的表面积。 　　师：我们先来探究什么是长方体、正方体的表面积。（教师利用课件出示长方体牙膏盒）请同学们仔细观察：沿着棱剪开（纸盒粘接处多余的部分要剪掉），再展开，你发现了什么？ 　　生1：我发现原来的立体图