儿童发展心理学(教学课件).ppt

第六章第二节 婴儿动作、活动的发展 二、活动的发展 婴儿的活动，包括基本的生活活动和初步的游戏活动。 基本的生活活动主要有自己吃饭、喝水、洗手、穿脱衣服、大小便等。开始时儿童的动作笨拙，并常常出错。但随着不断的练习会逐渐达到熟练。 第六章第二节 婴儿动作、活动的发展 婴儿由于运用物体动作的发展，开始出现了最初的游戏活动——模仿性游戏。模仿性游戏就是在摆弄实物的动作中加进了一此情节，使模仿性动作具有了游戏的性质，如用匙喂娃娃，拿成人的物品模仿成人的动作等。模仿性游戏可以说是最原始、最低级的游戏，具有复制性和模仿性，几乎没有想象的成分，他们无法把真实的世界和想象的世界区分开。 但婴儿期儿童游戏的水平也在发展，逐渐也出现了想象的萌芽。 对婴儿来说，游戏的进行离不开实物和玩具的支持，物品一拿走游戏也就停止了。 模仿性游戏的发展为儿童游戏的进一步发展，特别是角色游戏的发展奠定了基础。 第六章第三节 婴儿期言语的发展 一、言语的形成过程 婴儿言语的发展过程大致经过了三个阶段，即单词句、双词句和完整句。 （一）单词句（1—1.5岁） 此阶段儿童主要是理解成人的言语，同时，他们开始说出有一定意义的词。 有研究[1