音乐教育资源在音乐教育中的用途.docxVIP

　　现代传媒技术———互联网已渗透到我们生活的各个领域,它的发展不断改变着人们的生活、工作和学习方式,同时也改变着我们的教学方式。 　　音乐网站数不胜数,资源不断膨胀,为学习音乐、欣赏音乐和创作音乐提供了近乎完美的条件。 　　本文以洪啸音乐教育工作站为例,通过对部分师生的调查,了解音乐网络资源在音乐教学中的重要作用。 　　一、拓宽艺术视野,开辟学习途径运用多媒体教学,能增强学生对多元文化的接纳与包容意识。 　　各种不同民族、风格、流派音乐的感受、判断主要靠大量聆听、比较和积累,引导学生把泛听与精听相结合,整体听与局部听相结合。 　　同时,结合作品让学生了解到不同作家或表演家所处的时代和社会环境,了解他们的世界观和艺术观,他们的性格、经历、气质、作品的创作背景、常用的体裁形式和表现手法等。 　　这不仅拓宽了学生的艺术视野,也开辟了艺术学习的多种途径。 　　1体验性学习学生在进行如演唱、演奏、欣赏等各种类型音乐艺术实践时,教师不仅要用自己的言语、情感、行为去影响、激发学生相应的情感体验,更需要借助网络信息的学习环境以及图、文、音、像等丰富多彩、生动活泼的交互式界面,在课堂教学中运用演示教学法使学生直观地获取对音乐感受和情感体验的能力。 　　洪啸音乐教育工作站为学生学习提供了丰富的资源和交流学习心得的场所。 　　工作站开设的站长信箱、音乐教师交流论坛、留言板、投稿专线等栏目,为学生提高分