高二期中家长会 课件.ppt

再富不能富孩子 关注孩子的课外生活 道路是曲折的但我相信前景一定是光明的 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。 青春期的心理变化： 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说； 妈妈回来了!赶紧把日记藏起来! 3、有时会出现逆反心理； 哼,我偏偏不这样做! 4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。 中学生合理的，正常的异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。 　男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异性的接纳、欣赏，从而增强自信心与自尊心。 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：会爱孩子 * * 沟通你我，关爱孩子的成长 高二（13）班全体师生 尊敬的各位家长： 大家好！首先，我谨代表我们高二(13)班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，感谢大家对我们学校以及班级工作的大力支持。 在此，我作为高二（13）班的班主任也代表全班58名学生感谢各位家长的到来。 一、班级情况介绍 二、高二学生面临的紧迫 形势 （文字材料） 三、正确看待学生的成绩 和高考定位 班级情况介绍 1、班级组成： 男生32人，女生26人，共58人。 2、班干部：王苏礼 陈旭、郭丽敏、张博文、胡旭、徐春阳、顾蕊 、徐奔等。 学习篇 期中考试分析 期中考试各科平均分： 语文 104.23 （150分） 数学 108.38 （150分） 外语 77.11 （150分） 物理 57.89 （100分） 化学 78.04 （100分） 生物 67.58 （100分） 540 顾蕊 541 孟祥茹 548 张俊 553 王苏礼 557 金英健 563 谷田田 577 宋祎晗 598 陈旭 605 郭丽敏 614 廉士莹 总分 姓名 追 求 卓 越 的 班 级 前 10 名 单科班级前五名 115 李凤毅 115 马宏建 115 邹海明 115 周文雪 116 宋学畅 118 顾蕊 119 郭丽敏 语文 姓名 才 华 横 溢 的 语 文 前 5 名 任课教师 黄丽影 132 陈旭 133 张俊 137 孟祥茹 138 廉士莹 147 王苏礼