技术时代的审美与审美教育-文艺学专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 青海师范大学学位论文使用授权声明 青海师范大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆 有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采 用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内 容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外， 允许论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的全部 或部分内容。论文的公布（包括刊登）授权由青海师范大学 研究生部办理。 研究生签名： 导师签名： 日期 III 万方数据 万方数据 技术时代的审美与审美教育 中文摘要 审美教育有着丰富的内涵和外延，通过审美教育可以培养完善的人格，促 进人的全面发展和社会的文明。随着经济的发展，技术的进步，人类的生活已 发生翻天覆地的变化，琳琅满目的商品，日新月异的城市，铺天盖地的广告， 人们置身于科技带来的绚丽多彩世界之中。技术进步给人带来便利的同时也引 起了人们审美的改变，视觉化、娱乐化和快捷化是技术时代的主要审美特征， 这也对新时代的审美教育提出了新的机遇与挑战，审美教育虽不能彻底治愈技 术时代给人带来的异化，却也不失为一种减缓异化的途径。如何面对技术时代 带来的审美改变是本文重点讨论的环节。 绪论阐述本篇论文写作的源起，通过整理相关研究文献，总结中外审美教 育思想研究的脉络，发现审美教育研究的整体趋势是由理论向实践不断深化的 过程，将审美教育与技术时代相结合的研究成果十分有限，系统的研究体系还 未形成，有待进一步研究。 第一章审美教育历史悠久，时代背景对审美教育的影响巨大，通过剖析技 术时代的社会背景，对“技术”、“技术时代”进行概念界定，并从马克思主义 美学的角度对技术时代进行反思。 第二章高速发展的各种技术促进了读图时代的到来，大众文艺崛起，身处 技术时代的审美也出现了重视觉、娱乐和快捷的特征。本章从文化批评的角度 来分析技术时代审美的新特征。 第三章面对技术时代审美发生的变化，厘清审美教育的内涵，梳理审美教 育发展的问题，并对技术时代审美教育的发展提出展望。 关键词：审美教育 技术 技术时代 审美特征 展望 I Abstract Aesthetic education has a wealth of connotation and denotation, through aesthetic education can cultivate the perfect personality, promote peoples all-round development and social civilization. With the development of economy, the progress of technology, human life has been a dramatic change, wide variety of goods, the changing of the city, with advertising, people in science and technology bring in a colorful world. Technological progress brings convenient also aroused peoples aesthetic changes, visualization, entertainment, mediocrity and high-speeding is technology the main aesthetic characteristics of The Times, this also for the new era of aesthetic education put forward new challenges and opportunities, aesthetic education is not complete cure brings the alienation of technology era, but also can yet be regarded as a way to slow the progress of the alienation. How to deal with technological age bring aesthetic change is this article focuses on the link. The introduction explains the origin of this paper writing by collating relevant research literature, summarizes the thread of the thought of