徐平 2012年7月 ....docxVIP

第一朵高等教育云在华东师范大学绚烂绽放 textStart 文/徐平 　　2012年7月2日，上海华东师范大学闵行校区，华东师范大学商学院新型产业信息化实训中心正式开通。实训中心在云架构下部署了各类实训软件，旨在新的环境下为改善教学模式，提高学生动手能力，增强其就业竞争力做出有益尝试。《营赢》杂志为此邀请实训中心的许鑫主任，就教育信息化的未来发展趋势与教育创新等话题进行了深入探讨。 教育协作云绽放 　　《营赢》：国家在2010年发布的《国家中长期教育改革发展纲要》中明确指出，要由信息技术来促进教育公平，提升教育质量。您怎样看待教育信息化的未来发展趋势？“云计算”在其中将扮演怎样的角色？ 　　许鑫：平台云化、终端移动化、应用多样化是教育信息化的未来发展趋势。云计算技术的发展使得教学资源的集中化、系统搭建的简单化越来越容易实现；同时，3G网络的发展使得云计算的应用范围越来越广；传统的教学方式正向个人电脑、手机、平板终端屏幕上拓展，尤其是电子阅读终端及Pad类平板电脑，使用户体验产生了根本性变革；而教学应用和教学模式将进一步丰富，多媒体课件、实时互动课堂、在线点播、在线考试评测、在线交流、个性化学习管理等应用逐步融入学习过程。 　　教育信息化在形式和内容上给传统的教育模式带来了重大挑战，因其开放、动态、交互等特性，师生间的协同、互动，教育资源的整合、共享将变得尤为重要。“云”为教育信息化提供了一条捷径，它最大程度地弱化、集成与优化了底层的基础物理设施，便于我们专注于教育资源本身的开发利用、整合与协同。 　　当然，教育信息化不仅仅是技术的变化，更是思想、角色的变化。信息技术的创新与转变，确实能够有力支撑教育信息化，但真正实现教育信息化还需要教学双方在观念上认同、行动上一致，否则只能是泛泛而谈。 　　《营赢》：在教育信息化与“云”结合落地方面，贵院已做出了可贵的实践，第一朵“教育协作云”就诞生在贵院，能否为我们简要介绍一下？教育协作云追求的最终目标是什么？ 　　许鑫：华东师范大学是一所综合性研究型大学，是“211工程”和“985工程”国家重点建设的高校之一。华东师范大学商学院下设经济学、企业管理、旅游管理、信息管理与信息系统、房地产管理、会计学、会展经济与管理等本科专业，大部分专业属于新型产业范畴。我们希望通过信息技术手段，为学生搭建能够模拟企业实际应用场景的技能培训和实践平台，也一直在积极探索云计算在教育信息化浪潮中所应占据的地位与扮演的角色，倡导教育实际需求与先进技术相结合，推动教育方式的变革，打造移动化、云化、多媒体化、共享和协作的教育平台。而“教育协作云”的最终目标正在于推动教学模式创新，提升教学资源利用效率，实现办公协作效率提升和校园安全。 　　被誉为“第一朵高等教育云”的新型产业信息化实训中心，依托于华为提供的整体解决方案，能满足校园网的端到端协作需求，也为一体化教育云生态圈的构建奠定了基础。目前已初步形成了云中教学、云中协作、远程交互、互动课堂、在线课程等应用为主的云协作平台，以日常教学科研活动为中心，以移动办公和校企共建联合实验室为特色。 　　日常教学科研活动基于统一的协作云管理平台，利用多媒体教室的计算机管理，日常教学科研变得更为便捷、高效。 eClass平台可以支撑远程互动教学，实现云中教学、互动课堂、在线答疑等；统一通信功能支持多终端接入，如PC、Pad、智能手机等，并融合了语音、数据、视频等业务，使华师大商学院实现了即时消息、IP语音、远程会议、远程培训、移动办公等全方位应用；而在虚拟化的服务器上，也已经部署了20余套软件，既包括各类企业专用软件，也包括大量的实训教学模拟软件，极大丰富了实训教学。 改变学生与老师 　　《营赢》：教育协作云对学生学习习惯产生了怎么样的影响？ 　　许鑫：实训中心的建成开通并投入运行，让学生感受到“云”并不神秘，它隐藏了纷繁复杂的软硬件，并能便捷、移动地提供优质服务，改变了常人对“云”的传统认知，它对学生学习习惯的影响，主要体现在三个方面。 　　首先是“化被动为主动”探索式学习成主流。实训中心提供多媒体教学、互动课堂等手段，让学生可以实时和非实时地学习到精准而有趣的知识，提升了学生自我学习的能力。其次，“让学习无处不在”，突破了空间距离的限制，使学生在家中、户外、旅途中的任何地点都可以进行师生间的音频、视频、数据共享等全方位交流。另外，“理论走向实际”，实训中心通过ERP、物理/电子沙盘、实景模拟导游系统等，改变了“重讲授、轻训练”现状，从而提高了学生的实际动手能力。 　　《营赢》：教育协作云对老师又有什么样的改变？