高校法制教育理念研究.docxVIP

　　高校法制教育的性质与目标研究关于高校法制教育的性质。 　　现阶段主要观点认为高校法制教育不是单纯的法律知识教育，而是全面的法律意识教育，属于德育范畴。 　　2005年中宣部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案中，明确将思想道德修养与法律基础课程列为四年制本科思想政治理论课的四门必修课之一。 　　但实践中对这个问题还有不同的看法，主要观点有1高校法制教育有其独立性，不应从属于道德教育。 　　[1]张晓敏认为素质教育的理念下，应当还高校非法学专业的法制教育之独立性地位。 　　[2]2法制教育是公民教育的主要内容。 　　刘颖认为法制教育确定了公民教育的主要内容，推动了公民教育的发展与实践，是公民教育行进过程中的重要环节。 　　[3]关于高校法制教育的目标。 　　主要观点有1高校法制教育的目标主要是社会主义法制理念教育。 　　[4]2高校法制教育的基本目标在于培养知法、守法、护法的大学生，这是我国高校法制教育进行社会主义法制理念培养的前提和关键。 　　[5]3提升大学生的法律素质。 　　[6]4促进大学生的全面发展。 　　道德教育和法制教育的终极价值目标应当是人的全面发展。 　　[7]5高校法制教育的目标是培养大学生的法律意识、法制观念，并帮助其树立法律信仰。 　　[8]还有论者认为高校法制教育的终极目标是培育大学生的法治信仰。 　　[9]高校法制