任务表单：胡松霞个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、??爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。 2、??善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。 3、??热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。 4、??善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。 5、??学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。 6、??周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。 1、??忙时就懒惰，不能认真读书和备课。 2、??周围没有专业引领的导师。 3、有时会有职业倦怠。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） 1、??多次外出学习，聆听专家的讲座。 2、??多次参加网络培训，提高自己的专业素质。 3、学校各种教研活动，能发现自己不足，吸收优点 Ｔ　威胁（挑战） 1、??自身的认知和惰性。 2、??持之以恒的坚持与努力。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1、??以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。 2、??积极参加学校组织的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=8fv=17is_app=0jk162311bk=%CB%B5%BF%CEk0=%CB%B5%BF%CEkdi0=0luki=2n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=1b3162b123298394ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u2170391u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%22FArticle%2Edo%3FID%3Def632e91%2D975e%2D4a78%2D96f7%2D294491fd488furlid=0 \t _blank 说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=8fv=17is_app=0jk162311bk=%B7%B4%CB%BCk0=%B7%B4%CB%BCkdi0=0luki=3n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=1b3162b123298394ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u2170391u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%22FArticle%2Edo%3FID%3Def632e91%2D975e%2D4a78%2D96f7%2D294491fd488furlid=0 \t _blank 反思、总结， HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=8fv=17is_app=0jk162311bk=%B2%BB%B6%CF%CC%E1%B8%DFk0=%B2%BB%B6%CF%CC%E1%B8%DFkdi0=0luki=1n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=1b3162b123298394ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u2170391u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%22FArticle%2Edo%3FID%3Def632e91%2D975e%2D4a78%2D96f7%2D294491fd488furlid=0 \t _blank 不断提高自己的教学水平。 3、??和同事合作，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。 1、疲于各种学校事务中，没有精力潜心教学研究 2、缺乏跟踪指导的专家或导师。 3、不能合理安排工作和生活。 Ｅ——抓（机遇） 1、?? HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=8fv=17is_app=0jk162311bk=%D1%A7%D0%A3k0=%D1%A7%D0%A3kdi0=0luki=9n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=1b3162b123298394ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u2170391u=http