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名师工程 《名师培养学生好习惯的高效细节》读后感 选书理由： 这本书篇幅很长，但脉络清晰，道理浅显，案例生动典型，比较浅显易懂。我在细阅了目录提纲和粗翻了内容后，决定细嚼此书。 学习体会： 曾经看到这样一段话“好习惯将伴随孩子们的一生，无论学习还是生活，做人或者处世。它以一种无比顽强的姿态干预着你生活中的细枝末节，从而主宰人生。”由此可见，好习惯的养成对于个人的成长和发展有着不可替代的作用，我们有必要从小抓起，从学生时代就培养起良好的学习习惯和生活习惯。那么我们怎样才能高效地培养学生的好习惯呢，该从哪些细节做起？本月读了《名师培养学生好习惯的高效细节》一书，我获益良多，心中的谜团也随之解开了。 正如书中所述，学生的习惯大致可以分学习习惯、生活习惯和品质习惯三个层面。而良好的学习成绩往往离不开好的学习习惯。通过观察和自己的切身体会，我也深刻地感受到了这一点。良好的学习习惯从“听”开始，教师应在课堂上创设有趣的情境，以情境感染学生的心灵，采用学生喜闻乐见、形象生动的教学方法，吸引他们的注意力，培养他们倾听他人的好习惯，让他们在倾听的过程中获取更多的知识信息。听懂了，消化了，还得学会“说”。教师要抓住一切可利用的机会，让学生从提问开始学会说话，培养他们敢于质疑、敢于说话的好习惯，如此，让他们把已经内化的信息通过大脑的重新编程和语言的重组表达出来，用自己已有的信息和同伴去交流，再一次通过倾听获取新的信息。当然，我们还得让学生理解，仅仅有“听”有“说”还不足已，想要看得更高更远，那得站在巨人的肩膀上——阅读经典。教师可以根据学生的兴趣爱好入手，为学生朗诵诗文、故事，在抑扬顿挫的朗诵声中，激发他们对阅读的兴趣。末了，在取精华，弃糟粕的同时，教师可以鼓励学生写写阅读感想，通过宣传启发、设立奖励的方式，让学生用笔来谈谈自己的心声。 良好的学习习惯兼顾了听说读写，细细道来远不止此，用发现的眼光去观察每一处细节，你将有意想不到的收获。 在素质教育引领下的今天，我们还要培养学生良好的品质习惯雨与良好的生活习惯。在学习生活中，我们给应该由易到难，由浅入深，从细节处，近处，实处入手培养学生诚实守信的品格，爱我中华的情怀，助人为乐的爱心，以及遵纪守法的习惯。 有人说，学生的心田是一块神奇的土地，播种了自信，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯，变回油品的的收获，播种了品德，便会有命运的收获。 作为老师，我们更应该在平时的教学中，加强对学生良好习惯的培养，对学生从小培养，从小处培养，他们长大后才能成为有素养的人。 一个短短的暑假很快过去，虽然我未能实现细嚼的目标，但也已受益匪浅。要培养学生的习惯，先培养好自己的习惯，我决定先从培养自己的阅读习惯开始。在以后的日子里，我一定抓住点滴时间，仔细品读此系列丛书，并广泛阅读各类教育教学理论书籍，在树梁这片沃土上，在大家的扶持下，争取使自己的教育教学能力和教科研理论水平都得到大幅度的提升！