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口腔不惯在乳牙期几乎没有长期影响,但口腔不良:J惯持续至怛牙萌出,便会 导致错牙合畸形,须行;期矫治。不良口腔习惯持续的时W越长,错牙合畸形发生 的讨能性和严重程度就越人。医师通过询问病史和临床检查即讨诊断。
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口腔不良习惯的矫治原则
综合來说不习惯的矫治原则侖:1.心理辅导,通过教冇、指导其改正不a习惯:
2.治疗局部疾病,如扁桃体炎症、腺样体肥大会造成门呼吸、吮指等不AI惯;3、 戴用破除不惯的矫治器,如舌刺、颚挡、唇挡丝、前庭盾等;4.切牙完全朗出 前破除不AI惯,牙颌畸形多数可自动纠正:5.年龄较大的儿童切牙不能自行调整 时,行简单固定矫治;6.配合及功能训练、鼻呼吸训练等。
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吐舌习惯的早期矫治
患儿常将舌放在上下前牙间,形成与舌外形一致的楔形间隙,检查可见患儿??在息 止颌位时处于前伸位置。如果来6U唇、颊、舌肌的力持续时间足够长(超过6小 时),即便是非常轻的力也吋以改变牙齿位置,故吐舌J惯常引起开。对于吐舌:J 惯的早期矫治包括:1.沟通、说服、教冇;2.戴用舌刺矫治器破除不良惯;3.配合
舌体上抬训练。
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口呼吸的早期矫治
患儿由于慢性鼻炎、鼻窦炎、扁桃体肥人、腺样体肥人等鼻咽部疾病,使鼻呼吸不 畅而用口呼吸。儿童鼻咽部狭小,腺样体肥大较多见,其影响呼吸而致患儿张口呼 吸,典型者可呈腺样体而容”一一张口呼吸、鼻根K榻、上唇卷缩、硬腭卨拱、上 前牙突出、牙列拥挤、十颂后缩。其早期矫治,首先应建议患者治疗鼻咽部疾病, 待呼吸道通畅后再进行矫治。可戴用前庭盾,同吋行正常呼吸训练。
对于有口腔不习惯者,使用简单的治疗方法即可获得很好的效果。因此,全科医 师对替牙期的口腔不良习惯应做到及时发现、及时阻断、及时治疗。
局部替牙障碍包括乳牙早失、乳牙滞衍、乳尖牙磨耗不足、恒牙迟萌或阻生、恒牙
异位萌出、恒牙萌出顺序紊乱等。
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乳牙早失
乳牙提前脱落,X线片敁示后继恒牙牙根尚未发育或仅形成不到1/2,牙冠牙合而有 较厚的牙槽骨骨质覆盖,即吋诊断为乳牙早失。乳牙早失的常见原冈侖龋齿、外伤、 过早拔除等。其治疗原则为:在间隙足够的情况下,灰使用间隙保持器;当局部间 隙丢失S3mm时,应进行早期矫治,为恒牙开展萌出间隙;当局部间隙丢失超过3mm 时,则须转诊至正畸专科医师。芄屮当间隙丢失幻mm时,口腔全科医师可以采用 简单矫治器为迟萌、阻生恒牙开展萌出间隙,常用方法宥1.U外弓+头帽;2.上颌摆
式娇治器;3.下颌唇挡;4.简单冏定矫治器。
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乳牙滞留
乳牙滞留也是临床中常见病例,.其治疗原则冇:1.拍摄X线片确定恒牙胚存在吋, 尽早拔除滞留乳牙;2.观察3~6个月,继承恒牙常可达正常位置;3.如恒牙牙根己
基本形成又缺乏萌岀力时,应转诊至正畸医师综合诊断分析。
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恒牙阻生
恒牙阻生表现为恒牙未萌出而对侧同名牙己萌出,其X线片显示未萌恒牙牙根已大 部形成,位置异常,附牛.在牙槽骨中。其原因常为间隙不足、萌出方向异常、萌出 道附力等。恒牙阻生的娇治原则冇:间隙丢失小于3mm,恒牙牙根正在发育中,且 恒牙位置、萌出方向正常情况下,可开展间隙,观察并让K0行萌出;当间隙丢失
超过3mm时,或恒牙萌出道异常时,应转诊,由正畸专科医师进行综合诊断分析。
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尖牙异位萌出
目前在临床中,上颂尖牙异位萌出率较高,若发现患儿10岁左右其上颌乳尖牙未松 动,则考虑发生上颌尖牙异位。尖牙异位萌出的危害有:1.导致尖牙阻生、囊性病 变;2.中切牙、侧切牙牙根吸收。全科医师可通过曲面体层八、锥形束CT检査尖 牙迟萌、阻生情况,应尽旱拔除未脱落的乳尖牙,如中切牙和侧切牙发生牙根吸收, 则须转诊给正畸专科医师。此吋通常须行外科手术暴露怛尖牙,使用正畸牵引怛尖 牙至正常位置。
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鉴别诊断
在诊断上中切牙间隙时,应注意与替牙期竹时性错牙合进行鉴别,两个上中切牙间 会存在2mm左右的间隙,随着侧切牙、尖牙的萌出,该间隙可0行关闭。同时还
应注意异常因素,如系带异常、多生牙、不良口腔习惯、侧切牙先天缺失、牙齿过
小等。根据临床检査、X线片进行鉴别诊断。
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上中切牙间隙的治疗原则
治疗原则包括:替牙期暂时性错牙合无须治疗;去除病因,拔除多生牙、进行曆系
带乎术等,观察恒牙的自动调整;间隙较小者(<2mm) 一般可自行关闭,间隙较
大者(〉2mm)不能自行关闭;关闭间隙后需要保持。上屮切牙间隙弔期治疗的指
征有:间隙影响美观,患儿及家长要求矫治;屮切牙阻碍了侧切牙、尖牙的萌出。
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上中切牙间隙的治疗方案
上中切牙间隙的治疗A案包拈:1.尽旱拔除多生牙,观察恒牙的£1动调整;2.间隙 较人者(达4mm者),不太可能自行关闭;3.嘱3?6个月进行复查,若间隙影响 美观或阻碍尖牙萌出,则考虑正畸手段关闭间隙;4.保持。
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前牙深覆盖分类
根据致病机制,前
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