安全过马路设计.docVIP

《安全过马路》活动设计 活动内容：《安全过马路》 　　活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 　　活动准备：1、图片红绿灯、斑马线 　　2、儿歌《交通灯》 　游戏活动过程： —、游戏活动导入 1、手指游戏，稳定幼儿情绪。小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？　 　手指游戏 　　一个手指一个手指，变成大山 　　两个手指两个手指，变成剪刀 　　三个手指三个手指，变成水母 　　四个手指四个手指，变成胡须 五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。 2、谈话，引入主题。 小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？（幼儿讨论） 二、游戏活动准备 　　1、出示图片，提高幼儿兴趣。 我们小班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。 　2、　这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？（幼儿讨论） 3、引导幼儿认识红绿灯小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。 三、游戏活动过程 　　1、引导幼儿讨论 我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？ （幼儿讨论） 　　2、讲解怎样安全过马路小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。 　　红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。（反复教幼儿三遍） 　　3、引导幼儿认识斑马线小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过（同上，介绍红绿灯时一样） 　　小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线 　　4、引导幼儿学习儿歌 今天中三班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读了，老师来听一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。 5、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。） 四、游戏活动拓展 　　1、延伸 小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？ 　　（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 　　2、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 　　儿歌 　　交通灯，会说话 　　黄灯说，请注意 　　红灯说，快停下 　　绿灯说，请走吧 　　牢记他们说的话 　　按照红黄绿行动 　　做个文明好娃娃。