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高中 排球 项目模块（ 1 ）教学方案 学校： ；教学对象：高 1 年级 排球 选项班；学生：男 人；女 人； 时间： 学年，第 1 期；执教者： ； 模块设计说明 高一学生刚刚进入高中学校，排球基础相对来讲较差，甚至有部分学生从未接触过排球运动。因此教学工作必须从最基本的基础知识开始，理论知识、动作学习都必须从零开始、从最基本的开始。所以本年度的教学以基本知识和基本动作展开，循序渐进，步步为营，有学习、有练习、有测试，做到打好基础，为下一步的学习做好铺垫。 模块教学目标 知识与技能学练 体能发展 情意与合作表现 学习好基本理论知识，打好技术学习扎实基础，养成良好学习习惯 促进学生手臂力量、腿部力量以及腰腹力量的增强以及身体的协调性 学生相互之间配合默契，互相帮助，互相学习，团结协作 模块学习内容 运动知识与技能 体 能 排球的基本理论知识学习 正面双手垫球、移动、发球接发球 简单的教学比赛 手臂力量，腿部力量，腰腹力量以及身体的协调，灵敏性 进度 单元教学目标 学时 学时内容 单元教与学组织措施 体能练习内容 第一单元： 6学时 知识技能： 了解排球基础理论 掌握正确准备姿势 掌握正面双手垫球 了解各种移动步法 体能发展： 手臂力量 腿部力量 灵敏协调 情意表现： 主动学习 团结互助 1 了解排球运动的有关基础理论知识 教法要点： 理论知识资料自学 讲解言简意赅示范优美正确，降低动作难度，促进技能的快速掌握，分组合作学练 学法要点： 理论资料自学 同学团结互助 课堂积极主动 练习方法手段： 双人对垫互学 单人对墙练习 优秀学生示范 距离由近及远 根据课堂实际情况进行手臂力量、腿部力量、腰腹力量、协调灵敏性练习 2 熟悉球性，掌握正确的垫球准备姿势 初步学习正面双手垫球 3 正面双手垫球 4 正面双手垫球，学习移动步法 5 复习正面双手垫球及移动步法 6 正面双手垫球考核 第二单元： 6 学时 知识技能： 掌握侧面下手发球技术动作 了解接发球技术 体能发展： 手臂力量 腿部力量 灵敏协调 腰腹力量 情意表现： 主动学习 相互配合 7 巩固正面双手垫球及移动步法 学习侧面下手发球技术 教法要点： 讲解示范言简意赅 优美正确 学法要点： 学习认真严谨 同学团结互助 课堂积极主动 练习方法手段： 集中讲解示范 分组合作学练 对墙练习 降低网高 距离由近及远 8 巩固正面双手垫球及移动步法 巩固侧面下手发球技术 9 学习侧面双手垫球、接发球技术 巩固侧面下手发球 10 巩固侧面双手垫球及移动步法 巩固接发球技术 11 复习巩固发球接发球 12 侧面下手发球技术考核 第三单元： 6 学时 知识技能： 侧面下手发球与接发球的衔接，能利用移动步法接不到位来球 了解比赛规则 体能发展： 手臂力量 腿部力量 灵敏协调 腰腹力量 情意表现： 主动学习 相互配合 积极比赛 13 复习正面双手垫球和发球技术 教法要点： 讲解示范言简意赅 优美正确， 教学由浅入深 教法多种多样 课堂生动活泼 学法要点： 理论资料自学 学习认真严谨 同学团结互助 课堂积极主动 练习方法手段： 集中讲解示范 分组合作学练 降低网高 距离由近及远 14 复习移动步法和发球接发球技术 15 复习正面双手垫球和发球接发球技术衔接 16 比赛基本规则介绍 17 在模拟比赛中进一步了解比赛规则 18 教学比赛 考核等地评定 运动知识、技能学练等级 体能发展等级 情意与合作表现等级 A 正面双手垫球、侧面下手发球动作准确到位，能把球垫到和发到指定位置，脚步移动协调灵活 手臂力量、腿部力量、腰腹力量、协调灵敏性较强，且进步明显， 课堂积极主动充满活力，乐于接受教师指导，同学间团结互助，乐于帮助别人，集体荣誉感强 B 正面双手垫球、侧面下手发球动作准确，脚步移动灵活， 手臂力量、腿部力量、腰腹力量、协调灵敏性较强，但进步一般 课堂积极主动，乐于接受教师指导，同学间团结互助，偶尔帮助别人 C 基本掌握正面双手垫球、侧面下手发球动作，脚步移动动作能出现 手臂力量、腿部力量、腰腹力量、协调灵敏性维持原状 上好每一节课，完成教学内容，同学间偶有交流，合作学习有限 模块教学情况反馈： 高中 排球 项目模块（ 2 ）教学方案 学校： ；教学对象：高 1年级 排球 选项班；学生：男 人；女 人； 时间： 学年，第2期；执教者 ； 模块设计说明 学生经过一学年的学习，排球基础相对来讲有所进步，有部分学生逐步开始喜欢排球运动。本学期教学工作从最基本的基础知识，理