勾股定理的验证及简单应用.pptVIP

本节课是义务教育课程标准实验教科书《数学》（华东师大版）八年级上册第十四章第一节的第二课时。 勾股定理是反映自然界规律的一条重要结论，它历史悠久，在数学的发展中起着重要的作用，现实中有广泛的应用。勾股定理的发现、验证及应用蕴涵着丰富的文化价值。它从边的角度进一步对直角三角形的特征进行了刻画。本节是学生经历了勾股定理的发现这探索过程后的进一步学习，它的主要内容是对勾股定理的拼图验证及简单应用。教材一开始要求学生运用四个全等的直角三角形进行拼图，来验证勾股定理的正确性，在此基础上，让学生利用勾股定理来解决一些实际问题。 教学重、难点 重点：通过拼图验证勾股定理及勾股定理的应用过程，使学生获得一些研究问题与合作交流的方法经验。 难点：利用数形结合的方法验证勾股定理。 教学目标 知识目标： （１）经历用拼图法验证勾股定理的过程，进一步理解掌握勾股定理； （２）了解勾股定理的历史，初步掌握勾股定理的简单应用。 能力目标： 经历观察、归纳、猜想和验证的数学发现过程，发展合情合理的推理能力，沟通数学知识之间的内在联系，体会形数结合的思想； 情感目标： （１）通过对勾股定理历史的了解和实例应用，体会勾股定理的文化价值。 （２）通过获得成功的经验和克服困难的经历，增进数学学习的信心。 二、说学情