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                第六章 熟悉而陌生的力;教学过程;1、什么是力?;物体;  物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。;耕犁推土;;思考:;说明;指出图中各力的施力物和受力物。;指出图中各力的施力物和受力物。;  请同学们用手拍桌子,双手互拍,拉橡皮筋,提书包……体会一下手对这些物体施力时,手有什么感觉。;  手对物体施力时,手是不是同时也受到了这些物体的力的作用?;结论;巩固练习;三、力的作用效果;讨论;  在物理学中,物体由静到动,由动到静,以及运动快慢和方向的改变,都叫做运动状态发生了改变。;结论;  观察下面现象,分别有什么力的作用?各产生了什么效果?;小结与学习过程评估;;;;力的理解
1.产生
(1)力不能离开物体而独立存在,单个物体不能产生力的作用,有力必有两个物体.
(2)施力物体和受力物体是同时产生、同时消失的.
(3)不接触的物体间也可能产生力的作用,例如两块磁铁即使不接触也能发生力的作用.
2.相互性
(1)施力物体同时也是受力物体.
(2)一对相互作用的力,总是大小相等、方向相反、且在同一条直线上.;3.力的作用效果
若物体的形状或物体的运动状态改变,则它一定受到了力的作用.;【例题】1、在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的__________发生改变;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的_________发生改变.;2、如图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是
(   )
【解析】选B.A项把飞来的足球踢出去,足球运动方向发生改变.B项小孩做匀速直线运动.C项电子匀速转动,运动方向不断改变.D项火箭刚起飞时加速升空,运动速度不断增大.;3、端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是(   )
A.龙舟                 B.人
C.船桨                 D.水
【解析】选D.本题中划桨手齐力向后划水,船桨会给水向后的力,由于力的作用是相互的,水就给船桨向前的力,使龙舟、人、桨一起前进,所以使龙舟、??、桨一起前进的施力物体是水.;4、仔细观察图后,可得出的结论是______________.;反馈练习;3. 下列现象中,力的作用效果引起物体形变的是:(         )
A、足球在操场上越滚越慢;   
B、用力拉面条,面条被拉长;
C、上抛的篮球沿弧线落回地面;
D、下落的石块越来越快。;4. 下列关于力的说法中错误的是:(       )
A、两个物体相互接触不一定产生力的作用;   
B、两个物体不直接接触一定不产生力的作用;
C、施力物体也是受力物体;
D、没有一个能离开物体而单独存在的力。;5. 下列说法正确的是:(         )
A、相互作用的两个力是同时发生的,没有先后之分;   
B、力的作用有时是相互的,有时不是,看在什么物体之间;
C、先有施力物体,后有受力物体;
D、磁铁能把铁钉吸过来,所以相互作用的两个力大小不一样。;再见
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