身患绝症的大学生吴翼飞无偿捐献眼角膜他叫吴翼飞.PPTVIP

你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。 体会句子: 在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!  身患绝症的大学生吴翼飞无偿捐献眼角膜 * 义务教育课程标准实验教材北师大版小学语文四年级下册第六单元 酒师附小 李 娟 【教材分析】 本单元以“眼睛”为主题组合单元。课文内容 设计“希望工程”，抗击“非典”，人体器官捐献， 动物眼睛的构造和功能等，以一幅幅动人的画 面展示着人们对生命生活的热爱。《永生的眼 睛》这篇课文的作者是美国的琳达·里弗斯，文 章讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角 膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。。文 章以“永生的眼睛”为题，体现了一种热爱生命的情怀。 【学生分析】 四年级学生读了本篇课文后，应该能够感受到这其中体现的真善美，感悟到生命的美好，也能够涌起很多的感动。但是我想，他们还不能清楚地知道究竟是什么使自己产生了感动，这正是教学中应该帮助学生提升的地方。我班的学生，绝大多数都有着较好的家庭背景及家庭教育。但也有一部分孩子比较自私，不懂得关爱别人。这正好是一篇渗透德育的好文章，可借助这样一个感人的故事来