数学北师大版六年级下册比例尺第二课时.pptVIP

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2019-04-25 发布于河南
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数学北师大版六年级下册比例尺第二课时.ppt

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北师大版六年级下册第二单元比例第二课时复习 1、1:10000这个比例尺的意义是：（）（）（） 2、2：ⅹ=25：50 解：图上距离1厘米表示实际距离10000厘米图上距离是实际距离的10000分之一实际距离是图上距离的10000倍 25ⅹ=2×50 25ⅹ=100 ⅹ=4 400m＝40000cm 40000÷10000＝4（cm）社区活动中心 400 1 40000×——— 10000 =4（厘米）小结要求图上距离，就用实际距离乘以比例尺。（注意：图上距离的单位一般用厘米表示）试一试奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm。两地之间的实际距离约是多少千米？ 3102000000（厘米） =1020千米解：设两地间的实际距离约为ⅹ厘米 3：ⅹ=1ⅹ=3ⅹ=102000000 102000000厘米=1020千米答：两地之间的实际距离约是1020千米量得青岛到石家庄的距离大约是2cm。 268000000（厘米） =680千米 1 ————— 2÷ =2厘米） =680（千米）答：青岛到石家庄的实际距离大约是680千米。小结要求实际距离，就用图上距离除以比例尺。 4.两张不同的图纸，A图纸的比例尺是1:2000，B图纸的比例尺是1:500。那么，这两张图纸上3cm长的线段表示的实际长度各是多少米？ 3×2000=6000（厘米） =60（米） 3×500=1500（厘米） =15（米）答：这两张图纸上3厘米长的线段表示的实际长度各是60米、15米小结：相同的图上距离，比例尺越大，表示的实际距离就越长。你学到了什么？