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课 程 设 计 报 告 课程名称 汇编语言程序设计 课题名称 中断应用程序设计 专 业 计算机科学与技术 2010年 9 月 5 日  一、设计内容与设计要求 1．设计内容：通过本周的课程设计，学生能够巩固所学的基础知识，并能够使学生更加熟练运用汇编程序设计语言来掌握综合汇编程序设计的方法和过程，以及为设计其它应用软件提供帮助，进而提高学生的软件设计能力。 1、编制一计算比赛成绩的程序，要求完成以下功能： （1） 9名评委，每个评委给分范围为0～10（整数）； （2） 9名评委给分中，去掉一个最高分和一个最低分，剩余7名评委的平均分即为参赛者的得分（精确到小数点二位）； （3） 将得分在光标位置处显示出来。 2、编制一程序，要求接收从键盘输入的一个班的学生成绩，并存放于30字的grade数组中，各数据的格式为： 学号，成绩1，成绩2，…，成绩5 然后根据grade中的学生成绩，把学生名次填入rank数据组中，并显示出来，格式为： 学号，名次 3、利用INT 1CH（大约每秒中断18.2次）编写一个中断驻留程序，要求在屏幕的右上角显示计算机中当前系统时间，显示格式为 时:分:秒:1/100秒 4、输入一个菱形的两条对角线长，在屏幕上用‘*’号画出一个彩色的菱形。 5、设置图形方式并显示彩条，要求： 选择背景色为蓝色，调色板为0，然后每行显示一种颜色，每四行重复一次，一直到整个屏幕都显示出彩条 2．设计要求： 掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。 设计正确，方案合理。 界面友好，使用方便。 程序精炼，结构清晰。 设计报告5000字以上，含程序设计说明，用户使用说明，源程序清单及程序框图。 上机演示。 按学号顺序选课题号，并在规定的时间内独自完成相关课题的汇编源程序编写、调整和运行。源程序及编译生成各文件均保存在软盘中； 按本任务书的要求，按附录的要求编写《课程设计报告》（Word文档格式）。并用A4的复印纸打印并装订； 二、进度安排 第 1 周 上机时间 星期1 布置任务 星期2 8：00—12：00 星期3 8：00—12：00 星期4 8：00—12：00 附： 课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（A4大小的图纸及程序清单）。 正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。 正文的内容:一、课题的主要功能；二、课题的功能模块的划分（要求画出模块图）；三、主要功能的实现（至少要有一个主要模块的流程图）；四、程序调试；五、总结；六、附件（所有程序的原代码，要求对程序写出必要的注释）。 正文总字数要求在5000字以上（不含程序原代码）。 目 录 一、课程的主要功能········································1 二、功能模块的划分········································2 三、主要功能的实现········································ 四、程序调试············································· 五、总结················································· 六、附件················································· 1、课程的主要功能 1、课题的主要功能： 班级学生成绩处理主要要求我们从键盘输入一个班的成绩，包括学生的学号，学生的各科成绩（总共五科），将输入的学生信息存放在数组grade中，然后用编写的程序来实现计算和显示学生学号和名次的功能，为了实现该项功能，将通过计算每个学生的平均成绩，并将其进行排序来实现。结果保存在rank数组中。使用者可以根据具体的菜单选项进行操作。例外，为了使程序大的功能较为完整点，为了让使用更好的使用该程序，我在原来的要求上增加了几个功能模块，如查询、删除和退出功能。 2、功能模块的划分 1、模块图 整个程序有5个功能模块构成，分别是输入信息模块、显示信息模块、查询信息模块、删除信息模块和退出菜单模块，他们之间的关系如下模块图所示： 开始 开始 选择功能 选择功能 I L S