《天净沙·秋思》幻灯片ppt.pptVIP

虽然只有短短几天，但整个培训形式多样，教学安排紧凑，针对性实效性强，既有资深学者教授理论课，也有教员在现场讲述生动故事。 天净沙 ·秋思 马致远 一、了解作者及写作背景 三、理解作品内容 四、掌握作品的艺术特色 教学目标： 二、有感情地朗读，直至 背诵 全曲 　　 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。 文史知识 天净沙 秋 思 ：题 目 ：曲牌名 此曲是元代小令中的名篇，被称为 “秋思之祖”。 解　题 作者简介： 马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种，散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖” 写作背景： 马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了《天净沙·秋思》 。 天净沙·秋思马致远 枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。 提示：注意节奏 读一读： 枯藤老树昏鸦 枯，枯萎。 枯、老，象征迟暮。 老，僵老。 乌鸦，凄凉、哀怨、不祥之象征，往往与生离死别结下不解之缘。 枯藤老树昏鸦 昏 点明时间 表明状态 诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象，把它们糅合在一起，组成一幅毫无生机的萧瑟秋景图，着力渲染，突出它们的“枯”“老”和“昏”，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的（气氛）意境，衬托旅人内心的孤独凄凉。 细细品味 首句写到了哪些景物？用你的语言描述一下。 烘托出了一种怎样的意境？（创设出了一种怎样的氛围？） 首句写旅人眼中所见。意思是，枯藤（缠绕着的）老树（栖息着）黄昏（归巢的）乌鸦。 枯藤∕老树∕昏鸦 小桥流水人家 旅途所见之 实在景象 内心向往之 精神家园 小桥/流水/人家 “小令”的第二句为我们描绘了一幅怎样的画面？ 这样的画面带给你怎样的感受？ 潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。 像一幅一幅幽远恬静的水墨画，给人温馨恬淡之感。 古道西风瘦马 西风，指秋风，增添了悲凉的氛围。 道，象征人生之路。 古，破旧之意。 瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。 古道西风瘦马 此句不直接写人，却通过三种景物的巧妙组合，让人联想到游子背井离乡的漂泊之苦。 古道西风瘦马 概括第三句诗中所描写的景致。（可以加入合理的想象） 萧瑟凛冽的秋风，吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。 小桥流水人家 （“我”的境况） （别人的生活） 对比 通过对比，更能衬托出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 侧面描写 古道西风瘦马 凄苦之景 夕阳西下， 断肠人在天涯。 夕阳，点明 时间，与“昏”呼应。 夕阳西下， 断肠，形容十分悲伤。点睛之笔，点明全文的感情基调。 断肠人在天涯。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 天涯，指天边，极远的地方。 夕阳无限好， 只是近黄昏。 唐·李商隐 《乐游原》 夕阳/西下，断肠人/在/天涯。 最后一句还是在描写景致么？ 抒情 抒发了旅人怎样的情感？ 思乡——面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡。 曲中前四句共描写了几种景物？情调氛围有何异同？在文中有何作用？ 景物：藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、夕阳、马 异同： 第一句的3种景物写出一片萧杀秋景，造成一种黯然凄凉的气氛，衬托旅人内心的悲哀。 第二句的三景则是安谧，明净，就连那户人家的欢心笑语也仿佛听见，对比自己的奔波不定，更感羁旅之苦。 第三句三景古老，凄凉，羸弱，衬托出天涯游子的内心孤独凄苦之情。 第四句营造出一种昏黄惨淡的氛围，烘托出游子羁旅漂泊之苦。 作用： 第一、三、四句色彩情调一样，都是哀景，正面衬托游子的哀愁；第二句则为乐景，反衬游子的羁旅之苦。 天净沙 ·秋思 　马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 烘托 思乡 荒凉 凄凉 恬静 游子思乡图 1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？ 2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？ 3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名字。 4、前四句写景与后两句抒情是什么关系？ 断肠 对比反衬　 5、第二句写景与一