年月日 三年级数学课件教案 苏教版.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学数学（年、月、日） 一、教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 √ 2，学科：数学 2，课时：1课时 3，学生课前准备： 预习教材17～20页的内容。 二、教学课题 教养方面：1、使学生认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、平年、闰年的知识。2、培养学生认真观察、归纳概括的能力。教育方面：1、通过有趣的数学活动提高学生的学习兴趣，感受数学学习的乐趣，培养学生认真严谨的学习态度。2、在教学中，通过精心设计问题、练习、结合有关时间事件给学生以“润物细无声”式的思想品德教育，培养爱国主义精神。 三、教材分析 学生在前几册教材里学习了时、分、秒，本单元继续教学年、月、日。全单元教材共编排了两道例题、两次“想想做做”和一次实践活动。在“你知道吗”里介绍了一年的春、夏、秋、冬四季，指导学生看课外书籍、上网查找资料，搜集有关年、月、日的知识。 年、月、日以及相关的内容。 这一段内容涉及许多知识，学生在日常生活里或多或少都有过接触，积累了一些经验。教材尽量利用学生的已有经验，提供观察材料，组织学习活动，激活已有经验，引导发现规律，适当解释点拨，帮助学生理解知识并建立自己的知识结构。 教材让学生从年历卡上找自己的生日切入，既引起兴趣，又提供了学习用具。设计的学习活动有观察整理、填表分类、涂色记忆、计算交流