年月日 三年级数学课件教案 苏教版.docVIP

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  • 2019-04-22 发布于江西
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学数学(年、月、日) 一、教案背景 1,面向学生: □中学 □小学 √ 2,学科:数学 2,课时:1课时 3,学生课前准备: 预习教材17~20页的内容。 二、教学课题 教养方面: 1、使学生认识时间单位年、月、日,了解大月、小月、平年、闰年的知识。 2、培养学生认真观察、归纳概括的能力。 教育方面: 1、通过有趣的数学活动提高学生的学习兴趣,感受数学学习的乐趣,培养学生认真严谨的学习态度。 2、在教学中,通过精心设计问题、练习、结合有关时间事件给学生以“润物细无声”式的思想品德教育,培养爱国主义精神。 三、教材分析 学生在前几册教材里学习了时、分、秒,本单元继续教学年、月、日。全单元教材共编排了两道例题、两次“想想做做”和一次实践活动。在“你知道吗”里介绍了一年的春、夏、秋、冬四季,指导学生看课外书籍、上网查找资料,搜集有关年、月、日的知识。 年、月、日以及相关的内容。 这一段内容涉及许多知识,学生在日常生活里或多或少都有过接触,积累了一些经验。教材尽量利用学生的已有经验,提供观察材料,组织学习活动,激活已有经验,引导发现规律,适当解释点拨,帮助学生理解知识并建立自己的知识结构。 教材让学生从年历卡上找自己的生日切入,既引起兴趣,又提供了学习用具。设计的学习活动有观察整理、填表分类、涂色记忆、计算交流

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